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CEIP LAS DELICIAS
que se quedará el profesor que tramita el parte de incidencias. El original se entregará
al alumno que haya cometido la falta y tendrá que devolverlo firmado por su
padre/madre/tutor al profesor, que lo entregará en Jefatura de Estudios.
B) PROCEDIMIENTO PARA LA RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS
Los pasos a seguir en el CEIP “Las Delicias “ante un problema de convivencia en el
aula son:
1. Si es de tipo leve: Intentar resolver el problema en el aula con el profesor que esté
en ese momento con los alumnos .Si el profesor/a estima que el alumno se
tranquilizará y cambiará su actitud sacándolo del aula un rato (para luego, al finalizar la
clase, hablar con él en privado), lo hará mandándolo con algún otro profesor y con
alguna actividad para realizar, volviendo al aula después del tiempo que el responsable
de la misma considere oportuno.
2. Ante la reiteración de faltas leves o cualquier incidencia puntualmente grave, si el
profesor/a de grupo o la Jefatura de Estudios lo considera, se podrá optar por la
medida de dejar a algún o algunos de los miembros del alumnado sin la asistencia al
recreo (los días se fijarán según la gravedad de la incidencia, pero no deberá ser
superior a 10 días). Permanecerán bajo la vigilancia del profesor en el patio o
realizando alguna actividad de reflexión o educativa, siempre intentando que las
conductas se reconduzcan, evitándose otras medidas posteriores como puede ser la
apertura de un expediente disciplinario.
3. Si es grave: Enviar al alumno/a a la Dirección o Jefatura donde se le facilitará el
parte de incidencias (si el profesor no dispone de una copia).
4. Cumplimentar el parte de incidencias. En aquellos casos en que el alumno esté
demasiado alterado, y si el profesor lo considera conveniente, el alumno permanecerá
con el profesor hasta que se calme y éste decida que ya puede entrar de nuevo al aula.
Se utilizarán los partes de incidencia sólo cuando sean faltas graves o leves
reiterativas. De lo contrario, se utilizará el libro de incidencias del curso, que será
revisado periódicamente por el tutor/a, quien deberá tomar las medidas oportunas y a
tiempo.
PROYECTO EDUCATIVO