Capítulo V. El ensayo Fernanda Aren, Teresita Vernino 1. - Taller de ...

El final, entonces, es conclusivo y circular porque no solo se cierra la
argumentación sino que, también, se retoma el título del ensayo (“La suma de todos los
recuerdos”).
2. Un juego (¿qué pasaría si…?)
Marisol, en “Un lugar en el mundo”, abre con una invitación a imaginar qué
pasaría si cerráramos los ojos por un instante y al abrirlos nos encontráramos con una
ciudad sin gente, sin ruido, sin movimiento. Este juego le permite a la alumna llegar a
la conclusión de que lo que veríamos no sería una ciudad porque, precisamente, le
faltaría su principal elemento constitutivo: sus ciudadanos.
A partir de ahí se describe lo urbano con la siguiente imagen: nosotros somos las “pilas”
del “juego” que es la ciudad; esta necesita de nosotros para poder funcionar.
A continuación la alumna utiliza diversos autores de la bibliografía con el objeto
de mostrar el vínculo entre los ciudadanos y su lugar. Por ejemplo, Marc Augé le da pie
para afirmar que “la ciudad nos imagina como los personajes de su cuento y que
nosotros la imaginamos a ella como nuestro espacio de aventuras habituales; en
definitiva, estamos jugando en un lugar al que llamamos ciudad (…).”. Es decir, se
toma la cita y se sigue jugando al “qué pasaría si” del comienzo. La estudiante, también,
sigue jugando en su ensayo. Así llega a Barthes y coincide con su cita de que “la ciudad
es un discurso, y este discurso es verdaderamente un lenguaje: la ciudad habla a sus
habitantes, nosotros hablamos a nuestra ciudad”.
En el final, la alumna elabora una analogía entre un cuerpo y Buenos Aires.
Después de deambular por Augé y la memoria, De Certeau y la imposibilidad de leer y
Barthes que nos habla de la ciudad-texto a la que leemos, Marisol encuentra esta
vinculación entre el individuo y el todo, la ciudad, en la que el individuo sería una de las
moléculas. Así el final vuelve sobre el comienzo: somos una parte del todo.
3, Una reflexión en torno de la fotografía como lenguaje.
Natalia comienza con una reflexión motivada por el epígrafe de Susan Sontag
(cfr. apartado II. 2), la que le permite a continuación empezar a describir lo que
efectivamente quedó enmarcado en la foto elegida. Allí se vislumbra el germen del
ensayo: una pelota solitaria sobre un techo de chapa dará origen al discurrir sobre los