Capítulo V. El ensayo Fernanda Aren, Teresita Vernino 1. - Taller de ...

Ariel comienza preguntándose por las ideas que, habitualmente, están asociadas al
concepto de ciudad, tales como ruido, velocidad, conflicto o caos.
Partir del estereotipo o de la doxa le permite, a partir de las fotografías elegidas y del
epígrafe de Adorno y Horkheimer (cfr. apartado II 2), empezar a sentar las bases de
su futura argumentación: las ideas más apropiadas en relación con la ciudad son las de
“equilibrio, convivencia, estabilidad, organización y racionalidad”. Precisamente es este
último concepto, tomado en un sentido técnico-productivo, el que guiará la
argumentación.
A lo largo del ensayo el estudiante discute enfáticamente con García Canclini,
autor incluido en la bibliografía, para finalmente arribar a la conclusión de que lo que
mantiene viva a la ciudad es “el progreso moderno y la razón técnica, instrumental, que
propaga la modernidad” y es este factor el que “hace entendible el aparente mas no
realmente verdadero caos”. Para ejemplificar, Ariel vuelve otra vez a una de las fotos
elegidas (la cabina telefónica junto al río) que constituye para él no “una contradicción
posmoderna, sino una adaptación moderna para poder mantener la vida en la ciudad y
mejorar la productividad.” Lo que parece ser una contradicción, es, sin embargo, un
progreso.
El ensayo, netamente argumentativo, cierra y vuelve al principio para refrendar, una
vez más, la elección del marco teórico (presente ya en el epígrafe) y de las fotografías.
6. Una descripción de la foto elegida
El ensayo de Martín describe la imagen elegida: dos personas sentadas en sus
reposeras toman mate en la Plaza Martín Fierro con la autopista 25 de Mayo de fondo.
Luego de esta pequeña introducción, el alumno recuerda el momento en que tomó esa
foto y lo que pensaba de esa escena que, para él, debería haberse dado en un lugar de
vacaciones y no en medio del ruido de la ciudad.
Este comienzo revela una de las características del ensayo ya mencionadas, a
saber, la de la subjetividad, el tono intimista y, por momentos, casi confesional. El
estudiante, en efecto, recupera lo que imaginó en el instante de sacar la foto para
asociarlo a su propia experiencia en la ciudad (se trata de un alumno del llamado
interior del país que, según sus palabras, no “logra adaptarse a ese contraste entre
naturaleza y urbanización”). Esa imagen y sus propias vivencias lo llevan a preguntarse
por los contrastes en Buenos Aires, lo que promueve el avance del ensayo.