Capítulo V. El ensayo Fernanda Aren, Teresita Vernino 1. - Taller de ...

anterioridad, mientras que el ensayo mira en su interior: escribe sobre un problema pero
al mismo tiempo expone la subjetividad del ensayista. Ya Adorno había advertido que
ni principios ni conclusiones acotadas eran propios del ensayo, sino que este empieza en
el medio y acaba en el medio (no se ve obligado a dar cuenta de un estado de la cuestión
previo al tema tratado, por ejemplo). No avanza ni inductiva ni deductivamente sino de
forma orgánica, sostiene Larrosa (2003: 38), pues muestra en toda su complejidad los
niveles y estratos que el tema del que se ocupa tiene. Por último, en relación con el
discurso que adopta no se apoya en conceptos definidos previamente sino que los va
precisando en el texto mismo; por eso, dice Adorno (2003), “el ensayo toma en serio la
carga de la exposición”.
El ensayo y la verdad
Ya en los orígenes y en su nacimiento propiamente dicho, en Bacon o en
Montaigne, la diversidad temática, la heterogeneidad de sus materiales, los múltiples
recursos enunciativos y teóricos evidenciaron la peculiaridad del género. Así, el ensayo
fue caracterizado por Alfonso Reyes (1944) como el “centauro de los géneros” y
considerado por Jaime Rest como “el cuarto en el recoveco” (1982). Pero siempre hubo
consenso en cuanto al carácter conjetural de su escritura, y su predilección y valoración
de la curiosidad y del detalle situado en los márgenes. En efecto, escribir
ensayísticamente implica también alejarse de lo preestablecido, de “la verdad” (como la
buscaría el escritor de un tratado, por ejemplo), de la cita incuestionable 6 y de lo
objetivo para dar testimonio, antes bien, del impacto que ciertos hechos provocan en
quien escribe, dejando abierta la solución o, dicho en otros términos, sin la pretensión
de poner fin a los problemas planteados. Muchas veces el ensayista inicia una búsqueda
errática y, “en esa búsqueda, suele encontrar algo que no buscaba o, lo que es lo mismo,
algo que buscaba (que se buscaba) sin saber”. 7 En ese devaneo antimetódico 8 , en el que
el ensayo va reflexionando sobre sí mismo, aparece también el detalle, el matiz que,
parafraseando a Barthes, puede arrastrar a toda una lectura y en el que puede caber toda
una totalidad. Contra la unidad de la obra, el ensayista reivindica el detalle, y su lectura,
6 Giordano analiza muchos de los ensayos de Borges y concluye que, “para el ensayista, citar es escribir.
Lo ya dicho es un pretexto para su decir”. Op.cit., pág. 232.
7 A. Giordano, ibídem.
8 En palabras de Adorno: “El ensayo procede de una manera metódicamente ametódica”. Op. cit., pág. 23.