Respuestas a los ejercicios del libro - El Educador

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comparándola con otros tipos, como
la música de relajación, e intentaron
explicar fisiológicamente el efecto
Mozart. La primera explicación que
dieron era que había similitud entre la
música y la actividad en cuanto a frecuencias
de activación y sus cambios
espacio-temporales. Otra explicación
fue que la música de Mozart, puede
ser capaz de activar áreas del cerebro
que otros tipos de música no pueden
activar, esta última explicación provenía
de las pruebas que realizaron y que
demostraban que la música de Mozart
activaba las áreas del cerebro relacionadas
con las emociones, las auditivas
(como algunos otros tipos de música)
y, además, la coordinación motora y
la visión. Se ha hecho todo tipo de
pruebas, incluso con ratas. Las pruebas
mejoraban las capacidades de aprendizaje
de éstas. En EEUU, se expan-
dieron por completo los beneficios de
estas audiciones llegando incluso los
políticos a contemplar la compra de
cd’s de Mozart para las guarderías y
centros educativos. Se llegó a hacer
obligatoria la audición de la música
clásica en los más pequeños.
2. Intercambio de información.
3. Discusión socializada.
4. Discusión socializada.
5. Estructura de una noticia.
6. Respuesta libre.
7. Respuesta libre.
8. Análisis de noticia.
9. Resumen de cada elemento noticioso.
10. Ejercicio individual.
11. Redacción personal.
Sección: Evaluación crítica (págs. 212-215)
Creación libre.