Respuestas a los ejercicios del libro - El Educador
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196<br />
derrota que sufrió el Espíritu Malo<br />
al querer superar al Señor.<br />
c. Argumento: La lectura trata<br />
sobre la creación <strong>del</strong> mundo y la<br />
manera en la que el Espíritu Malo<br />
trató de superar a Dios, al considerar<br />
que creaba un animal más<br />
poderoso y mejor que <strong>los</strong> existentes<br />
en el mundo. Su idea falla, ya que<br />
le coloca al caballo, <strong>los</strong> ojos en las<br />
patas, y el Señor le hace ver su gran<br />
error. <strong>El</strong> Espíritu Malo, se da cuenta<br />
de su equivocación y se retira<br />
humillado y rabioso. <strong>El</strong> Señor<br />
siente lástima por el caballo y le<br />
pone <strong>los</strong> ojos en el rostro, pero<br />
deja las cicatrices de éstos en las<br />
patas para que el Espíritu Malo<br />
recuerde siempre su derrota.<br />
d. Ambiente: En el comienzo de<br />
<strong>los</strong> tiempos, en la naturaleza.<br />
e. Atmósfera: Envidia, humillación,<br />
derrota, soberbia de parte <strong>del</strong><br />
Espíritu Malo. Triunfo, serenidad<br />
y cordura de parte <strong>del</strong> Señor<br />
f. Tema central: No debemos<br />
vanagloriarnos de nuestros triunfos<br />
porque no sabemos qué nos<br />
depara el mañana.<br />
g. Temas secundarios:<br />
• La rabia<br />
• La envidia<br />
• La creación <strong>del</strong> mundo<br />
• La maldad<br />
• <strong>El</strong> triunfo<br />
• Otros<br />
h. Personajes<br />
Principales:<br />
• <strong>El</strong> Señor<br />
Características morales: sereno,<br />
piadoso, justo, otros<br />
• <strong>El</strong> Espíritu Malo<br />
Características físicas: cuerpo<br />
escamoso y deforme<br />
Características morales: con<br />
poca inteligencia, soberbio,<br />
malo, envidioso, etc…<br />
Silueta<br />
• <strong>El</strong> caballo<br />
Características físicas: animal<br />
fuerte y veloz que termina con<br />
una cicatriz en sus patas.<br />
<strong>Respuestas</strong> abiertas- oraciones<br />
reflexivas y recíprocas.<br />
¡Soy maestro!<br />
página 107<br />
1. Actividad en la escuela.<br />
2. Respuesta abierta.<br />
página 108<br />
3. Respuesta abierta.<br />
Lección 6<br />
Saber literario<br />
página 114<br />
1. La lectura Quiero una mujer, de Max<br />
Resto, presenta el punto de vista narrativo<br />
de la primera persona.<br />
Ejemp<strong>los</strong>: Respuesta abierta.<br />
2. Respuesta abierta<br />
página 115<br />
3. Respuesta abierta.<br />
4. Respuesta abierta.<br />
A interactuar con la gramática<br />
página 121<br />
1. a. sustantiva<br />
b. adjetiva<br />
c. sustantiva<br />
d. adverbial<br />
e. adjetiva
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