Respuestas a los ejercicios del libro - El Educador
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• Tensión, incertidumbre.<br />
8. Respuesta libre.<br />
9. Círculo literario:<br />
a. Discusión oral a base de la licencia<br />
sintáctica utilizada por el autor.<br />
b. Oraciones con el orden sintáctico<br />
alterado:<br />
• “Tras miles de noches, de cálcu<strong>los</strong>,<br />
logré desarrollar un método<br />
infalible de computar estrellas...”<br />
• “Perfeccionar el método le llevó<br />
más de veinte mil noches.”<br />
• “Tendría seis o siete años la<br />
noche en que inició la cuenta…”<br />
• “A medida que se iba acumulando<br />
el tiempo, el número de<br />
estrellas contadas aumentaba.”<br />
• “Con su sistema… ha ido acumulando<br />
durante millones de<br />
noches, el número de cuerpos<br />
celestes.”<br />
Unidad 12: ¿Cuál es el origen<br />
<strong>del</strong> universo?<br />
Sección: Ahora entiendo (págs. 184-185)<br />
1. Cuestionamiento libre. Puede enfatizar<br />
en la siguiente pregunta: ¿Por qué y<br />
para qué el hombre siente la necesidad<br />
de conocer su origen?<br />
2. Aunque el ensayo es expositivo,<br />
recuerde primero <strong>los</strong> tipos de discurso:<br />
a. discurso argumentativo: Consistente<br />
en dar razones para defender o<br />
atacar una idea con el fin de convencer.<br />
Está orientada al receptor.<br />
b. discurso narrativo: Usado para<br />
relatar una historia.<br />
c. discurso expositivo: Presenta ideas<br />
que aclaran o explican conceptos<br />
y argumentos.<br />
d. discurso descriptivo: Su objetivo es<br />
<strong>del</strong>inear, dibujar, figurar una<br />
cosa, haciendo que se dé una<br />
idea cabal de ella.<br />
3. Discusión oral, considerando la<br />
hipótesis de Oparín, que proponía<br />
que “elementos y moléculas pequeñas<br />
se combinaron para formar moléculas<br />
de mayor tamaño. Que esas moléculas<br />
grandes se combinaron para formar<br />
agregados de macromoléculas y que,<br />
un grupo de estos agregados, alcanzó<br />
niveles de organización que permitieron<br />
que aparecieran <strong>los</strong> primeros<br />
organismos, con <strong>los</strong> atributos que<br />
asociamos a la vida”.<br />
4. Una hipótesis es un planteamiento o<br />
supuesto que se busca comprobar o<br />
refutar mediante la observación, siguiendo<br />
las normas establecidas por el<br />
método científico. Tiene pues, como<br />
condición imprescindible, que pueda<br />
ponerse a prueba. Las hipótesis son<br />
proposiciones provisionales y<br />
exploratorias sobre incertidumbre de<br />
la veracidad o falsedad de un concepto,<br />
una teoría o un mo<strong>del</strong>o con un<br />
alcance de trabajo de investigación<br />
por simulación y con métodos de<br />
campo o de laboratorio.<br />
5. Respuesta libre.<br />
6. De la nada, surge un animal triste en<br />
búsqueda de encontrarse y definirse.<br />
7. Respuesta libre, enfatizando en que la<br />
autora suaviza el término con la palabra<br />
“ternura”; así lo vemos como algo<br />
inofensivo y hasta digno de cariño.<br />
8. Sentimientos personales.<br />
9. Respuesta libre y personal.<br />
10. Mito: Relato fabu<strong>los</strong>o que intenta dar<br />
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