Módulo VI - Subsecretaría de Educación Básica - Secretaría de ...
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Programa Escuelas <strong>de</strong> Calidad<br />
Localización. Dependiendo <strong>de</strong>l lugar <strong>de</strong>l oído en el que se presente el daño,<br />
se pue<strong>de</strong> hablar <strong>de</strong>:<br />
Hipoacusia <strong>de</strong> transmisión o <strong>de</strong> conducción. Alteraciones que tienen lugar<br />
en el oído externo o medio. Afectan a la cantidad <strong>de</strong>l sonido.<br />
Sor<strong>de</strong>ra neurosensorial o <strong>de</strong> percepción. Alteraciones que tiene lugar<br />
en el oído interno o en alguna región <strong>de</strong> la vía auditiva en el sistema nervioso<br />
central. Afecta a la cantidad y calidad <strong>de</strong> la percepción <strong>de</strong>l sonido.<br />
Sor<strong>de</strong>ra mixta. Cuando están afectados simultáneamente el oído externo<br />
o medio y el interno.<br />
Grado <strong>de</strong> pérdida auditiva. Uno <strong>de</strong> los criterios más frecuentes para clasificar las<br />
pérdidas auditivas es el Promedio <strong>de</strong> Tonos Audibles (PTA); es <strong>de</strong>cir, la intensidad<br />
media <strong>de</strong> respuesta <strong>de</strong> una persona a estímulos auditivos en distintas frecuencias.<br />
En este sentido, una primera clasificación, muy general, es la <strong>de</strong> las pérdidas auditivas<br />
mínimas (20 – 50 <strong>de</strong>cibeles) y mayores (50 – 100 <strong>de</strong>cibeles). Una clasificación<br />
más específica es la que se presenta a continuación:<br />
Audición normal Severa<br />
Entre 0-20 <strong>de</strong>cibeles Entre 70-90 <strong>de</strong>cibeles<br />
Ligera Profunda<br />
Entre 20-40 <strong>de</strong>cibeles Más <strong>de</strong> 90 <strong>de</strong>cibeles<br />
Media Cofosis<br />
Entre 40-70 <strong>de</strong>cibeles Implica una pérdida superior a 120 <strong>de</strong>cibeles<br />
Momento en que tuvo lugar la pérdida. Por el momento <strong>de</strong> su aparición pue<strong>de</strong>n<br />
ser congénitas; es <strong>de</strong>cir, que están presentes <strong>de</strong>s<strong>de</strong> el nacimiento, o adquiridas<br />
cuando se producen posteriormente. Cuando es adquirida pue<strong>de</strong> clasificarse por el<br />
impacto en el <strong>de</strong>sarrollo y uso <strong>de</strong> la lengua oral en:<br />
Prelocutiva. La pérdida ocurre antes <strong>de</strong> que el niño adquiera el habla.<br />
Poslocutiva. Posterior a la adquisición <strong>de</strong>l habla, la consolidación <strong>de</strong>l lenguaje<br />
ya se ha efectuado.