Módulo VI - Subsecretaría de Educación Básica - Secretaría de ...

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Programa Escuelas de Calidad
Por su parte, en el documento Normas de Control Escolar relativas a la Inscripción,
Reinscripción, Acreditación, Regularización y Certificación en la Educación Básica
que se publican cada ciclo escolar, desde el de 2002-2003, se establece una serie
de criterios a considerar en el momento de integrar alumnos y alumnas con
discapacidad en las escuelas de educación regular.
Algunas ideas
• Revisar la información del Programa de Fortalecimiento
de la Educación Especial y de la Integración Educativa de
la Secretaría de Educación Pública (www.educacionespecial.seg.gob.mx).
• Acudir al Centro de Recursos e Información para la Integración
Educativa (crie) más cercano (es un servicio de
orientación de educación especial).
• Revisar en los Centros de Maestros el texto La integración
educativa en la escuela regular. Principios, finalidades
y estrategias; sep, 2000.
• Revisar en los Centros de Maestros el Curso Nacional de
Integración Educativa; sep, 2000, y el Curso de Educación
Inclusiva; sep, 2009.
• Revisar en los Centros de Maestros las series de videos de
Integración Educativa 1998, 1999 y 2000, así como la
de Escuela y Diversidad 2001 y 2002; sep/Fondo Mixto
México-España.
• Revisar el Seminario de actualización para profesores
de educación especial y regular; sep/Fondo Mixto México-
España, 1999.
• Revisar el documento Orientaciones generales para el
funcionamiento de los servicios de educación especial;
sep, 2006 (materiales en www.educacionespecial.sep.
gob.mx).