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El consumo de alcohol y otras drogas entre las mujeres.

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Y ya para concluir el presente informe vamos a abordar en<br />

primer lugar los temas <strong>de</strong> <strong>las</strong> ayudas que, a juicio <strong>de</strong> <strong>las</strong> <strong>mujeres</strong><br />

españo<strong>las</strong>, resultan más eficaces para el abandono <strong>de</strong>l<br />

<strong>consumo</strong> <strong>de</strong> <strong>drogas</strong> (proyectadas hacia los individuos, <strong>las</strong> familias<br />

e instituciones y servicios básicos) y que <strong>de</strong>berían ser<br />

impulsados en una política ante esta realidad.<br />

A continuación analizaremos <strong>las</strong> medidas más <strong>de</strong>mandadas<br />

por estas <strong>mujeres</strong> y <strong>las</strong> que consi<strong>de</strong>ran más prioritarias para<br />

luchar contra <strong>las</strong> <strong>drogas</strong>, orientadas hacia actuaciones sociales<br />

y políticas más generales, y que requieren una colaboración<br />

interinstitucional.<br />

Complementariamente también contemplamos este análisis<br />

para el colectivo <strong>de</strong> <strong>las</strong> <strong>mujeres</strong> escolares. En efecto, la pregunta<br />

planteada camina más hacia la prevención <strong>de</strong>l <strong>consumo</strong>,<br />

<strong>de</strong> tal manera que se señalaran aquel<strong>las</strong> actuaciones que<br />

resultan más eficaces y necesarias para la prevención en sus<br />

distintos modos.<br />

Por último, cerraremos el capítulo estudiando el grado <strong>de</strong> conocimiento<br />

que tienen <strong>las</strong> <strong>mujeres</strong> sobre diferentes actuaciones<br />

generales contra <strong>las</strong> <strong>drogas</strong> que se han venido <strong>de</strong>sarrollando<br />

en nuestro país. En este tema, y al igual que hemos<br />

hecho con otros a lo largo <strong>de</strong>l estudio, incidiremos y profundizaremos<br />

un poco más en el colectivo <strong>de</strong> <strong>mujeres</strong> escolares,<br />

por la importancia que estas actuaciones contra <strong>las</strong> <strong>drogas</strong><br />

tienen para la población joven en general, <strong>entre</strong> <strong>las</strong> que se<br />

encuentran <strong>las</strong> <strong>mujeres</strong> escolares <strong>entre</strong>vistadas en la encuesta<br />

específica a el<strong>las</strong> <strong>de</strong>dicada.<br />

Aquí preguntaremos a estas <strong>mujeres</strong> escolares que mencionen<br />

su grado <strong>de</strong> conocimiento <strong>de</strong> actuaciones específicas<br />

ante <strong>las</strong> <strong>drogas</strong>, así como <strong>de</strong> los diferentes planes autonómicos<br />

o municipales que se llevan a cabo en nuestro país, valorándolo<br />

en función <strong>de</strong> sus actuaciones percibidas.<br />

Estructuralmente este último capítulo se divi<strong>de</strong> en los dos siguientes<br />

apartados:<br />

6.1. Demanda <strong>de</strong> ayudas y medidas contra <strong>las</strong> <strong>drogas</strong>.<br />

6.2. Conocimiento <strong>de</strong> diversas actuaciones ante <strong>las</strong> <strong>drogas</strong>.<br />

Veamos a continuación con <strong>de</strong>talle cada uno <strong>de</strong> estos dos bloques<br />

temáticos.<br />

6.<br />

Demandas y<br />

actuaciones<br />

ante <strong>las</strong> <strong>drogas</strong><br />

219

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