El consumo de alcohol y otras drogas entre las mujeres.

Los distintos momentos por los que se atraviesa en esta etapa
están influidos también por las posiciones sociales (y
prácticas de ocio asociadas) así como por la edad. A medida
que la edad aumenta, las transiciones o cambios en la relación
con los padres supone, en términos generales un desbloqueo
o una mayor flexibilidad de las normas impuestas al
inicio de la etapa de la adolescencia.
Así, a partir de los catorce años, existe una constante lucha
por sobrepasar los límites impuestos por los padres. Este
enfrentamiento se va intensificando con el paso de los años y
se manifiesta en la disputa por los horarios, por los lugares
a los que se puede ir y por el control de los amigos con los
que se sale. A medida que se va ganando mayor autonomía
con la edad, la percepción de la relación con los padres se va
modificando. Ese cambio de percepción incluye modificaciones
en el comportamiento: inicialmente las jóvenes, en esa
disputa por horarios, lugares de ocio a los que se puede acudir
ocultan o mienten con mayor frecuencia; ese comportamiento
se modifica con la edad y se empieza a percibir una
retirada de los padres en la función de control. En estos momentos
las jóvenes se sienten más confiadas y no sienten la
necesidad de mentir u ocultar cuando se les pregunta. Este
cambio se ve acompañado también por una mayor conciencia
sobre lo que los padres se creen o no de lo que les dicen.
La posición social también influye en el modo en que tienen
lugar las transiciones a lo largo de la etapa. Una posición social
descrita, en este caso, por la mayor o menor importancia
de la autoridad en el funcionamiento de la familia versus relaciones
más abiertas y democráticas que implican una mayor
experiencia de compartir experiencias de ocio con los padres.
Así, el grupo de Esplugues sería más representativo de
una posición social caracterizada por relaciones familiares
más democráticas que incluye experiencias compartidas de
ocio. Por otra parte, el grupo de Móstoles representa, en su
conjunto, una posición social caracterizada por relaciones familiares
más autoritarias con menos posibilidades de compartir
experiencias de ocio y de definición de las propias expectativas
de las jóvenes (las participantes perciben con
frecuencia la elección de los estudios ya impuesta). El grupo
de Madrid, por su parte, ilustra cómo las relaciones familiares
inciden en la configuración de expectativas de las jóvenes
hacia el logro y mejora de la posición social.
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