El consumo de alcohol y otras drogas entre las mujeres.

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3.2. Tiempo de Ocio
La organización del tiempo gana autonomía. Si bien en los
grupos con presencia de jóvenes inmigrantes se observa que
esa autonomía se retrasa en el tiempo y que los controles familiares
son más estrictos.
El tiempo de ocio tiene dos dimensiones. Por una parte, los
días que se tiene libre, la época del año y sobre todo las horas
que se puede estar fuera de casa cuando se sale: el horario.
Aunque los horarios son más limitados durante la semana,
se observan diferencias según el tipo de estudios y las actividades
extraescolares que se realizan. Así, en los grupos de
mayor edad (14-16) y que cursan estudios de segundo ciclo
de la ESO o han iniciado el Bachiller (Esplugues, Sevilla y
Madrid) se observa que las salidas entre semana están más
limitadas sobre todo por la obligación de los estudios. Entre
las estudiantes de formación profesional esta limitación entre
semana es menor.
El horario
El horario se convierte en la primera reivindicación de las jóvenes,
sea cual sea el disponible, en general se quiere más. Conseguir
un tiempo añadido sobre lo ya establecido se vive como
una señal de crecimiento. La comparación de horarios con jóvenes
de mayor edad, que disfrutan de más tiempo, corrobora
las expectativas de mejora. Como se vio más arriba, el horario
es uno de los sistemas de control más visibles de los padres.
La presencia, en algunos grupos, de jóvenes que trabajan
permite conocer al resto una realidad distinta y en ocasiones
admirada. La de la mayor independencia por la disponibilidad
de mayor dinero y también por la posibilidad de ampliar
los horarios a los que una mayoría se ve sometida.
— “A mí al contrario, yo es como salgo de trabajar tarde,
salgo a las 1… (G4)”
La presencia de horarios es general. La mayor limitación
se identifica entre el grupo de Elche donde además de ser el
grupo con el tramo de edad inferior, se trata de una localidad