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Guía de Entrenamiento de Olimpiadas Especiales
Golf
Test de destreza de nivel II-V
Al completar la enseñanza de los cinco golpes básicos, cada estudiante realizará un test de rendimiento
subjetivo.
El propósito de este test es determinar la habilidad de un jugador de competir dentro de la situación de la
clase. Esto significa que:
1. ha adquirido suficiente conocimiento de juego para permitirle mejorar,
2. ha desarrollado un interés y deseo sufientes para continuar participando,
3. ha desarrollado una destreza suficientemente para permitirle participar exitosamente con otros de
su misma edad y habilidad en las destrezas generales.
Test subjetivo
1. Habilidad para adoptar la postura correcta.
2. Habilidad colocar la bola correctamente.
3. Habilidad para usar un buen agarre (a) dar golpes de putt y (b) sobreposición.
4. Habilidad para ejecutar los swings correctamente (a) mini swing y (b) swing completo.
5. Habilidad para entender la diferencia entre un golpe corto y un golpe largo.
Al evaluar a atletas para los entrenamientos y competición de nivel II-V, observar que:
1. Los atletas que completen un test de destrezas individuales con un total mínimo de 60 puntos
podrán competir en los niveles II-V. Además, el atleta debe conseguir diez puntos o más en al
menos cuatro de las seis destrezas siendo uno de los cuatro resultados diez (este resultado debe ser
un golpe con hierro o madera). El atleta también debe alcanzar un mínimo de cinco puntos en las
dos destrezas cuya suma de ambos resultados no llegue a 10.
2. Cada nivel tiene un propósito definido y unos criterios diseñados para las distintas habilidades.
3. Atletas, entrenadores y socios deben revisar todos los niveles y formas de juego al preparar una
competición para asegurarse de que un atleta selecciona el nivel de juego adecuado a su habilidad
y a sus logros personales.
4. Los golfistas que compitan en los niveles II-V tienen que proporcionar su propio equipo.
5. Los golfistas deben caminar la vuelta estipulada.
6. Los niveles III-V requieren que los atletas sean capaces de jugar de forma independiente.
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