Proyecto Educativo de Centro (PEC)

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PROYECTO EDUCATIVO DE CENTRO
3.2 DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD DIARIA
3.2.1 HORARIO
El centro permanece abierto durante las mañanas de lunes a viernes de 8.30 a
14.30 horas para realizar las actividades lectivas que le son propias, incluidas la recepción de
padres y los servicios de tipo administrativo. La jornada lectiva consta de seis periodos de 50
minutos seguidos de 5 minutos de descanso y un recreo que tiene lugar de 11,20 a 11,50
horas. Además permanecerá abierto una tarde de 16 a 18 para atención a padres por parte de
dirección y del departamento de orientación, y para reuniones de los equipos educativos y
órganos colegiados.
Este horario podrá ser modificado si las circunstancias lo aconsejan en la
Programación General Anual de cada curso.
3.2.2 ORGANIZACIÓN DE ESPACIOS
Corresponde a la dirección del centro con el asesoramiento de la Comisión de
Coordinación Pedagógica, la distribución de los espacios para las necesidades previstas para
cada curso.
Dicha distribución buscará el máximo aprovechamiento de los recursos, para lo
cual se habilitarán fórmulas que permitan el acceso a cualquier espacio, para la realización de
otras tareas cuando el espacio esté libre.
Los materiales y recursos situados en los distintos espacios, vendrán a cubrir las
necesidades de dotación que los mismos exijan y en todos los casos se determinarán por el
criterio de mayor grado de utilización. Cuando no se necesiten se facilitará la posibilidad de
que sean utilizados por el resto de la comunidad educativa en el mismo o en otro espacio con
el objetivo de alcanzar el máximo aprovechamiento de los recursos.
La asignación de espacios a grupos de alumnos o departamentos didácticos, lleva
implícita la responsabilidad en el uso adecuado de los mismos.
El mantenimiento operativo de dichos espacios, así como la dotación de los
mismos con los materiales necesarios, será responsabilidad de la Dirección del Centro.
3.2.3 NORMAS DE CONVIVENCIA
Las normas de convivencia tendrán como objeto preservar los derechos de todos
los miembros de la comunidad educativa. Así mismo deberán atender al uso adecuado de las
instalaciones y materiales de que dispone el centro. Prestarán especial atención al derecho de
los alumnos a la educación y contemplarán sanciones a aquellos que impidan o dificulten el
desarrollo de las actividades educativas.
Las conductas tipificadas y las correcciones de las mismas se regulan en el
Reglamento de Régimen Interior del Centro que forma parte de este Proyecto Educativo.
3.2.3.1 CONVIVENCIA Y RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS
La disciplina, entendida como aceptación de las normas de convivencia vigentes,
es sin duda un instrumento para conseguir el nivel de convivencia necesario que posibilite el
18/38 IESO “ASTURA”