Proyecto Educativo de Centro (PEC)

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PROYECTO EDUCATIVO DE CENTRO
Existen dos conceptos estrechamente relacionados con dificultades en el
aprendizaje: el rendimiento insatisfactorio y la recuperación escolar.
Previo al tratamiento de las dificultades de aprendizaje que podamos encontrar en
los alumnos, es necesario realizar una evaluación psicopedagógica por parte del
Departamento de Orientación. Por Evaluación Psicopedagógica se entiende el proceso de
recogida, análisis y valoración de la información relativa a los diferentes elementos que
intervienen en el proceso de enseñanza-aprendizaje para determinar las necesidades
educativas de los alumnos/as que presentan o pueden presentar desajustes en su desarrollo
personal y/o académico, y para fundamentar y concretar las decisiones respecto a la propuesta
curricular y al tipo de ayudas que aquellos puedan precisar para progresar en el desarrollo de
las diferentes capacidades.
Los aspectos que deben ser evaluados son:
En relación con el alumno:
Historia personal.
Historia académica.
Competencia curricular y estilo de aprendizaje.
En relación al contexto escolar:
Prácticas educativas del profesorado.
Características y relaciones que se establecen con el grupo-clase.
Dimensión Institucional.
En relación al contexto familiar:
Características de la familia y entorno
Expectativas de los padres
Posibilidad de cooperación.
5.5.2 REFUERZOS Y RECUPERACIONES.
Los refuerzos y recuperaciones pueden analizarse conjuntamente pues suponen un
conjunto de estrategias educativas tendentes a la mejora del rendimiento académico de
aquellos alumnos y alumnas que lo precisen.
Desde cada área se diseñará un conjunto de actividades que persigan dar cabida a
aquellos alumnos que necesiten ampliar sus conocimientos o que requieran un apoyo
suplementario.
Los departamentos didácticos fijarán en sus programaciones anuales estas
estrategias de refuerzos y recuperaciones así como los mecanismos de recuperación de las
materias o áreas que los alumnos tengan pendientes de cursos anteriores. Éstos serán dados a
conocer a las familias para que hagan el oportuno seguimiento de sus hijos o hijas.
28/38 IESO “ASTURA”