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Proyecto Educativo de Centro (PEC)

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PROYECTO EDUCATIVO DE CENTRO<br />

13. El establecimiento a través <strong>de</strong>l Reglamento <strong>de</strong> Régimen Interior <strong>de</strong>l marco<br />

a<strong>de</strong>cuado que permita a todos los miembros <strong>de</strong> la Comunidad Educativa<br />

ejercer sus <strong>de</strong>rechos sin olvidar sus <strong>de</strong>beres.<br />

4.1 OBJETIVOS ES<strong>PEC</strong>ÍFICOS DE NUESTRO CENTRO.<br />

En nuestro centro se aten<strong>de</strong>rá <strong>de</strong> forma especial a los siguientes valores<br />

educativos:<br />

1. Libertad. La educación <strong>de</strong>be capacitar a los alumnos y alumnas para la libre<br />

elección, <strong>de</strong>s<strong>de</strong> el conocimiento, entre las diversas opciones que en la vida se<br />

ofrecen.<br />

2. Igualdad. La educación <strong>de</strong>be promover la consecución efectiva <strong>de</strong> la<br />

igualdad entre las personas, proclamada en el artículo 14 <strong>de</strong> la Constitución<br />

Española, “no pue<strong>de</strong> prevalecer discriminación alguna por razón <strong>de</strong><br />

nacimiento, raza, sexo, religión, opinión o cualquier otra circunstancia<br />

personal o social.<br />

3. Solidaridad, tolerancia y respeto serán valores que regirán las relaciones <strong>de</strong><br />

unos alumnos con otros, in<strong>de</strong>pendientemente <strong>de</strong> su origen, religión o<br />

proce<strong>de</strong>ncia. En la educación <strong>de</strong>ben transmitirse los hábitos ten<strong>de</strong>ntes a<br />

conseguir un clima <strong>de</strong> paz y tolerancia en el centro docente, <strong>de</strong> forma que<br />

cree en los individuos una cultura <strong>de</strong> la “no violencia” y el respeto a los<br />

<strong>de</strong>más.<br />

4. Integración. La educación favorecerá la integración <strong>de</strong> los alumnos con<br />

necesida<strong>de</strong>s educativas especiales.<br />

5. Fomento <strong>de</strong>l esfuerzo y <strong>de</strong> la autodisciplina como requisitos necesarios<br />

para conseguir cualquier objetivo tanto a nivel académico como personal y<br />

profesional.<br />

6. Superación <strong>de</strong>l fracaso, <strong>de</strong>sarrollando en nuestros alumnos la capacidad <strong>de</strong><br />

superar los resultados negativos (tanto en su vida académica como personal),<br />

y <strong>de</strong> relativizar los fracasos, buscando en ellos su aspecto positivo o su<br />

enseñanza.<br />

7. El fomento <strong>de</strong> la curiosidad científica, humanística y artística, verda<strong>de</strong>ro<br />

motor <strong>de</strong>l interés por explorar y conocer el mundo que nos ro<strong>de</strong>a, y por tanto,<br />

<strong>de</strong> valorarlo y <strong>de</strong> autovalorarse.<br />

8. El <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> la iniciativa, <strong>de</strong> la autonomía y <strong>de</strong> su espíritu crítico para<br />

tomar <strong>de</strong>cisiones responsables, a<strong>de</strong>cuadas y positivas en sus vidas.<br />

9. La educación para la salud y <strong>de</strong>l consumidor, incidiendo en la<br />

sensibilización sobre estos temas, en colaboración con el Departamento <strong>de</strong><br />

Orientación y con el <strong>Centro</strong> <strong>de</strong> Salud <strong>de</strong> la localidad sobre temas como la<br />

higiene, la educación sexual, la prevención <strong>de</strong>l consumo <strong>de</strong> alcohol y tabaco,<br />

etc.<br />

10. El respeto y la <strong>de</strong>fensa <strong>de</strong>l medio en el que vivan, tanto <strong>de</strong>l medio ambiente<br />

IESO “ASTURA” 23/38

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