Orientaciones metodológicas para el uso de los Cuadernos de ...
Orientaciones metodológicas para el uso de los Cuadernos de ...
Orientaciones metodológicas para el uso de los Cuadernos de ...
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
ANEXO 01<br />
Cuadro <strong>de</strong> capacida<strong>de</strong>s d<strong>el</strong> Diseño Curricular Nacional según fichas <strong>de</strong> activida<strong>de</strong>s.<br />
DESARROLLO DE LA PSICOMOTRICIDAD<br />
Explora <strong>de</strong> manera autónoma <strong>el</strong> espacio, su cuerpo y <strong>los</strong> objetos, e interactúa en situaciones <strong>de</strong> juego y <strong>de</strong> la vida<br />
cotidiana con seguridad en sus posibilida<strong>de</strong>s y cuidando su integridad física.<br />
Capacida<strong>de</strong>s y actitu<strong>de</strong>s<br />
4 AÑOS<br />
FICHA<br />
Capacida<strong>de</strong>s y actitu<strong>de</strong>s<br />
5 AÑOS<br />
FICHA<br />
Reconoce, explora, nombra y<br />
utiliza las partes gruesas y finas<br />
<strong>de</strong> su cuerpo, <strong>de</strong>scribiendo sus<br />
características.<br />
I<strong>de</strong>ntidad: Soy único y maravil<strong>los</strong>o<br />
I<strong>de</strong>ntidad: Soy un niño o una niña<br />
Arte: Dibujamos nuestro cuerpo<br />
I<strong>de</strong>ntifica las características y<br />
cualida<strong>de</strong>s d<strong>el</strong> propio cuerpo, tanto<br />
global como segmentariamente: talla,<br />
rasgos físicos, segmentos y partes<br />
corporales, aptitu<strong>de</strong>s físicas.<br />
Explora sus posibilida<strong>de</strong>s <strong>de</strong><br />
movimiento, con todo su cuerpo,<br />
vivenciando <strong>de</strong> manera autónoma<br />
<strong>el</strong> ritmo, en <strong>de</strong>splazamientos,<br />
coordinación y equilibrio postural.<br />
Juegos: Juguemos con sombras<br />
Matemática: Figuras geométricas<br />
Psicomotricidad: Arriba - Abajo<br />
Psicomotricidad: Jugamos con pap<strong>el</strong><br />
Crea nuevos movimientos, con todo su<br />
cuerpo, vivenciando sus posibilida<strong>de</strong>s.<br />
Psicomotricidad El baile <strong>de</strong> <strong>los</strong> pañu<strong>el</strong>os<br />
Psicomotricidad: Juguemos con <strong>los</strong> colores<br />
Psicomotricidad: ¡Mira cómo se estira!<br />
Psicomotricidad: Cintas bailarinas<br />
Matemática: Encontramos las diferencias<br />
Matemática: Midiendo <strong>los</strong> caminos<br />
Adquiere progresivamente dominio<br />
<strong>de</strong> su lateralidad, reconociendo<br />
<strong>de</strong>recha e izquierda en su cuerpo.<br />
Nombra las partes <strong>de</strong> su cuerpo y las<br />
representa gráficamente.<br />
Adquiere coordinación, agilidad,<br />
equilibrio postural y un a<strong>de</strong>cuado<br />
control <strong>de</strong> sus movimientos en las<br />
diferentes activida<strong>de</strong>s.<br />
Psicomotricidad: Jugamos con cajas<br />
Psicomotricidad: Buena puntería<br />
Psicomotricidad: Llegamos a casa<br />
Psicomotricidad: Jugamos con cajas<br />
Psicomotricidad: Buen tiro con mis pies<br />
Psicomotricidad: Lanzamiento <strong>de</strong> p<strong>el</strong>otas<br />
Psicomotricidad: El pañu<strong>el</strong>o mágico<br />
Psicomotricidad: Arriba - Abajo<br />
Reconoce y hace buen <strong>uso</strong> <strong>de</strong> su<br />
lateralidad.<br />
Maneja progresivamente <strong>el</strong> espacio<br />
en r<strong>el</strong>ación con su cuerpo y <strong>los</strong><br />
objetos: un lado, <strong>el</strong> otro, arriba,<br />
abajo, d<strong>el</strong>ante, <strong>de</strong>trás.<br />
Demuestra agilidad, coordinación,<br />
equilibrio postural y un a<strong>de</strong>cuado<br />
control <strong>de</strong> sus movimientos.<br />
Psicomotricidad: Juega con la p<strong>el</strong>ota<br />
Psicomotricidad: ¡Construimos un circuito!<br />
Animales: Despertar en la S<strong>el</strong>va<br />
Psicomotricidad: Un puente que se mueve<br />
Vivencia con su cuerpo la noción<br />
tiempo: rápido-lento, mucho<br />
tiempo-poco tiempo.<br />
Psicomotricidad: El pañu<strong>el</strong>o mágico<br />
Psicomotricidad: ¡A sus casitas!<br />
Maneja <strong>el</strong> espacio en r<strong>el</strong>ación con<br />
su cuerpo, <strong>los</strong> objetos y <strong>los</strong> otros,<br />
i<strong>de</strong>ntificando nociones espaciales:<br />
arriba, abajo, d<strong>el</strong>ante, <strong>de</strong>trás,<br />
<strong>de</strong>recha, izquierda, cerca, lejos.<br />
Psicomotricidad: Inventamos caminos<br />
Psicomotricidad: Juguemos con <strong>los</strong> colores<br />
Psicomotricidad: Juega con la p<strong>el</strong>ota<br />
Psicomotricidad: ¡Construimos un circuito!<br />
Matemática: Jara, la perra peruana<br />
Matemática: ¿Dón<strong>de</strong> está la bolita<br />
Psicomotricidad: Un puente que se mueve<br />
Coordina brazos y piernas al<br />
<strong>de</strong>splazarse, correr, saltar, trepar,<br />
reptar, bailar, entre otros.<br />
Psicomotricidad: Lanzamiento <strong>de</strong> p<strong>el</strong>otas<br />
Psicomotricidad: El pañu<strong>el</strong>o mágico<br />
Psicomotricidad: Botes salvavidas<br />
Psicomotricidad: ¡A sus casitas!<br />
I<strong>de</strong>ntifica nociones temporales en<br />
diferentes activida<strong>de</strong>s: rápido-lento,<br />
mucho tiempo-poco tiempo<br />
Psicomotricidad: Cintas bailarinas<br />
44
Change language