Ciencias Sociales - Ministerio de Educación y Cultura

Respeto a las personas de origen diferente almío.Comparto mis pertenencias con compañeros ycompañeras, amigos/as con característicasfísicas diferentes a las mías.Acepto a las personas con dificultades paracaminar, hablar, escuchar o ver.Respeto a los compañeros y compañeras quetienen otra religiónComentarios y/o conclusión personalBitácora:Este instrumento permite describir los aprendizajes logrados a lo largo de laetapa escolar por parte del alumno. Puede ser empleado para evidenciar, es decirrecoger informaciones acerca de lo que acontece en el proceso de construcción delaprendizaje de cada alumno/a, además registra las experiencias personales másimportantes que desarrolla a través de la realización de diversas actividades y endistintos momentos. Para la elaboración y empleo de la bitácora es importanteconsiderar las siguientes recomendaciones técnicas: Orientar al/la alumno/a a registrar las experiencias acontecidas en el procesode aprendizaje. Dirigir las anotaciones de los/as alumnos/as hacia aspectos generales quehacen a la vida del aula. Categorizar las anotaciones de manera progresiva según su significatividad. Destinar un tiempo para:• Organizar los aspectos que contendrá la bitácora.• Analizar el contenido de la bitácora.• Tomar conciencia de los progresos alcanzados y de las dificultadespercibidas.• Propiciar un espacio para la reflexión del/la docente y del/la alumno/asobre las experiencias registradas, de manera a otorgarle un cauceformativo.119