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Tortugas Marinas de Venezuela...indispensable preparar un manual didáctico sobre tortugas marinas para los maestros en todos losniveles educativos existentes, a fin de que estos tengan una buena herramienta para generar uncambio de actitud en la comunidad. Un buen ejemplo es el manual: “Tortugas Marinas: Una GuíaEducativa”, producido por la Caribbean Conservation Corporation (4424 N.W. 13th Street, Suite A1,Gainesville, FL 32609 EE.UU.; Pagina web: ). Adicionalmente a esto, esnecesario desarrollar talleres para los docentes en las áreas costeras de Venezuela.Para lograr una conciencia ambiental conservacionista hacia las tortugas marinas, se debepromover un cambio de actitud a todos los niveles en Venezuela y para lograrlo se debe de empezarpor la educación. Esa educación se debe impartir en todas las categorías, empezando por una de tipono formal, donde se usen los medios de comunicación, tanto electrónicos como impresos, parainformar a las comunidades costeras y al público en general la importancia de los tortugas marinas ymantener su hábitat en estado natural, es decir sin alterarlo ni contaminarlo. Para este tipo deeducación sobre las tortugas marinas y su importancia ecológica, se puede hacer uso de charlas,proyecciones de video o de diapositivas y de recursos multimedia.Los materiales y el lenguaje usado, dependerán del foro o a la audiencia a la cual se vaya atransmitir el mensaje. Es necesario recalcar que deben identificarse nuevos grupos para divulgarinformación sobre tortugas marinas, tales como organizaciones de profesionales relacionados con laplanificación y construcción de infraestructuras en las áreas costeras y marinas (ingenieros,arquitectos, geógrafos, planificadores de la ordenación territorial, empresarios turísticos, industrialespesqueros, mineros, consultoras de impacto ambiental, industriales petroleros, otros).Respecto a la educación formal, es una recomendación de este Plan de Acción para laRecuperación de las Tortugas Marinas, que el Ministerio de Educación, Cultura y Deportes encoordinación con la Dirección General Sectorial de Educación Ambiental y ParticipaciónComunitaria del MARN, incorpore en los programas escolares el componente de educaciónambiental, en el cual las especies en vías de extinción y sus hábitats sean debidamente tratados, entreellos las tortugas marinas y sus hábitats. En esta área de la educación, se puede usar un paqueteeducativo sobre las tortugas marinas. Este paquete debe tener láminas de las distintas especies detortugas marinas, un manual didático con la biología, historia natural y comportamiento de lastortugas marinas, además de actividades y juegos a desarrollar durante la exposición del tema, demodo que los niños y jóvenes sean sensibilizados hacia los problemas que confrontan estas especies.Esta sería la mejor forma de apoyar al maestro en este tipo de educación. Se deben organizarseminarios-talleres para los maestros de éstas áreas, donde se les presente el paquete educativo y seles adiestre en su uso, de modo que se obtengan mejores resultados.FUDENA desarrolla el proyecto “Adopte una Tortuga”, el cual consiste en la adopciónsimbólica de tortugas que han sido marcadas en Isla de Aves. A través del proyecto, los padresadoptivos reciben charlas e información periódica sobre las tortugas marinas “adoptadas”.Organismos involucrados: Dirección General de Fauna, MARN, INPARQUES, SARPA,Ministerio de Educación, Cultura y Deportes, Armada, Comando de Vigilancia Costera, Dirección dePágina 67