Programa de educacion sexual

personas, así como del medio físico en que se desarrollan lasactividades.• El conocimiento de la diversidad de las posibilidades motrices,lúdicas y deportivas.• La reflexión sobre la competencia en el juego, en el deporte yen la vida social, y la promoción de juegos cooperativos y nocompetitivos. La importancia de la autosuperación.• La promoción de igualdad de oportunidades para varones ymujeres en el ejercicio de deportes.• La exploración de las posibilidades del juego y de distintosdeportes, brindando igualdad de oportunidades a varones ymujeres, según sus posibilidades y aptitudes.6. Educación artística6. a. Ciclo básico• El reconocimiento de las posibilidades expresivas a partir dediferentes lenguajes artísticos.• La valoración del cuerpo humano como instrumento de expresiónvocal, gestual, del movimiento, etcétera.• La exploración de los diferentes lenguajes artísticos.• La valoración de las propias producciones y las de los demás.• La reflexión y el análisis crítico en torno a la valoración de lospatrones de belleza y su relación con el consumo.• Nuestras diversiones y pasatiempos: un aporte más para elcrecimiento y la madurez. Diversión y consumo.6. b. Ciclo orientado• La reflexión y el análisis crítico en torno a la valoración de lospatrones de belleza y su relación con el consumo.• El reconocimiento de las posibilidades expresivas de las personas,a partir de diferentes lenguajes artísticos.• La valoración del cuerpo humano como instrumento de expresiónvocal, gestual, del movimiento, etcétera.• La exploración de los diferentes lenguajes artísticos.104