Programa de educacion sexual

84muchos casos, a su tarea en este campo o han queridodelegarla en otros.• A la escuela le corresponde un rol complementario de lafamilia, y no sustitutivo. Los padres o los tutores, comoprimeros educadores de sus hijos, son válidamenteacompañados, asistidos y complementados por la escuelay por la formación que ella pueda brindar.• Conviene que las familias participen activamente en cursosy/o talleres organizados por las instituciones educativasque les ayuden a transmitir a los hijos una maduraeducación de la sexualidad.• La capacitación de los docentes no es solo fruto de lanecesaria preparación y el imprescindible juicio teórico,sino también resultado de su madurez afectiva, lo cualno dispensa de la adquisición de nuevos conocimientos,adaptados a su tarea educativa, particularmente arduaen nuestros días.l. El material didáctico• Un material didáctico apropiado facilita la educaciónsexual correcta. Para prepararlo adecuadamente, se requierela colaboración de especialistas en teología moraly pastoral, de catequistas, y de pedagogos y psicólogoscatólicos. Se debe poner particular atención en el materialdestinado al uso inmediato de los alumnos.• Ciertos textos escolares sobre la sexualidad, por su carácternaturalista, resultan nocivos para el niño y el adolescente.Aun más nocivo es el material gráfico y audiovisual,cuando presenta crudamente realidades sexualespara las que el alumno no está preparado, que puedencausarle impresiones traumáticas o suscitarle malsanascuriosidades que lo induzcan al mal.