20comunica cióntas referencias tienen variaciones irreconciliables,donde la construcción de la utopíafutura no es posible porque nadie estáen el mismo sistema referencial, entonces,quedamos atrapados en la inestabilidadde Tipo inútil. Ahí el universo es unacompleja sustancia de interacciones, departículas en expansión. Es el lugar dondetoda fantasía queda derrotada ante la desproporciónde su propio misterio.Máquina“Teresa Mulet nos asoma aaquello que no pertenecea las creencias de nuestraescala de percepción humana:al ámbito donde predominael desencuentro y la ambigüedad.Esa es la diferenciacon su propuesta antagónicaTipo útilEl trabajo que nos ocupa es una complejamáquina lingüística o, en todo caso, unacapaz de llevarnos hacia la crisis de nuestrasfunciones lingüísticas. Prefiero nollamarlo muestra para evitar la idea de espacioconcluido, de discurso cerrado conpunto final o de juego que ha encontradola comodidad de la rutina. Ya hemos abordadoel carácter abierto de su desequilibrio.Tampoco busco, al decirle máquina, sugerirla idea de estructura o de sistemafuncional. Tendría que haber partes quedependan armónicamente unas de otras,causas y efectos u operaciones integrales.Nada de esto ocurre, la uniformidad esimposible en Tipo inútil. No obstante, prefieroabordarlo como el lugar donde ocurrenun número infinito de ardides metafóricos:un artilugio humano-tipográfico,un artefacto a medio camino entre las operacionesnecesarias para el entendimientoy el diseño de la escritura, un dispositivocapaz de producir en cada desplazamientode su trama, hacia algún lado, una vía deaprendizaje provisional. Un proceso queal detenerse en una escala específica, enun tipo de mirada particular o en el simétricopunto de una especialidad olvidatodos sus destinos. En el olvido abandonacualquier promesa de eternidad, como leocurre a los seres-reptiles del Libro deUrizen: “Durante seis días se retiraron dela existencia, y en el séptimo descansaron,bendijeron ese día con enfermiza esperanza,y olvidaron su vida eterna” (Blake,1971:148).En Tipo inútil todas las aproximacionesson válidas y verdaderas porque ningunade ellas pide ser escogida, por eso esun mecanismo que no se detiene o agota.Los signos ahí han desechado su funciónreferencial. No hablan sobre el mundo nilo describen, tampoco lo construyen.Nada hay en ellos de ley o información.Ciertamente la hubo pero aquí lo que tenemosson restos de cifras que fueron informes,nombres que sintetizaban la ley,frases que restituían la historia y volúmenesde datos acumulados que llenaban expedientesjudiciales, símbolos patrios,notas de prensa y discursos políticos. Enel trabajo de Teresa Mulet son parcialidades,recortes y ecos. Tampoco podemosapreciarlos como signos simulacro. Seríaforzado buscar en las distintas piezas discursosvueltos sobre sí mismos, signos sujetosal juego delirante de la expresión.No se trata de funciones lingüísticas quese han sumergido en el propio universodel lenguaje para ofrecernos el desplieguede sus límites. Lo que encontramos, en realidad,es la desmaterialización de la permanencia,del espacio donde los movimientostienen una antes y un después, delas coordenadas donde podemos afirmar onegar quién habla o quién escucha, de lacrítica donde nos permitimos evaluar laspérdidas y ganancias de nuestras interaccionescotidianas o donde las cualidadesdel sentir son signos porque las percibimos.Si Tipo inútil es una máquina tendríaque ser una suerte de gran colisionador, node hadrones sino de discursos. Es en ladesintegración donde aparecen sus verdaderoscomponentes y terminan las ilusiones:todo lo que constituye el lenguaje esindeterminado. Teresa Mulet nos asoma aaquello que no pertenece a las creenciasde nuestra escala de percepción humana:al ámbito donde predomina el desencuentroy la ambigüedad. Esa es la diferenciacon su propuesta antagónica Tipo útil, lacual está exponiendo en el Centro de Artelos Galpones mientras realizo este texto.En ella fragmentos de materias –por ejemplolos desechos de plásticos o papel– sereúnen en tipografías a gran escala, seconcentran en el símbolo (re) cuya fuerzareúne todo lo que nos restituye y permiteencontrarnos:(re)habilitar. (re)ciclar. (re)elaborar.(re)adaptar. (re)elegir.(re)visitar.(re)plicar. (re)circular. (re)dinamizar.(re)versionar. (re)nacer.(re)direccionar. (re)abrir. (re)elegir.(re)cargar. (re)establecer. (re)hacer.(re)componer. (re)leer. (re)considerar.(re)absorver. (re)activar. (re)adaptar.(re)afirmar. (re)agrupar. (re)ajustar.(re)alimentar. (re)animar.(re)unir(re)anudar. (re)interaccionar.(re)lax. (re)aparecer. (re)asegurar.(re)asumir. (re)intentar.(re)emplazar.(re)usar. (re)iterar. (re)producir. (re)accionar.(re)tocar. (re)partir. (re)distribuir.(re)agrupar. (re)emplazar. (re)integrar.(re)mover.(re)plantar. (re)seleccionar.(re)constituir. (re)fluir.(re)comenzar.(re)buscar. (re)anudar.(re)tomar. (re)vestir. (re)plegar.(re)aparecer. (re)alzar. (re)instalar.(re)poner. (re)posar. (re)lanzar. (re)sentir.(re)conducir. (re)conciliar. (re)activar.(re)citar. (re)correr. (re)armar.(re)fluir. (re)enfocar.(re)conocer.(re)visionar. (re)d. (re)apropiar.(re)play. (re)pasar. (re)significar.(re)memorar. (re)capitular. (re)educar.(re)adaptar.(re)hilar. (re)interpretar.(re)organizar. (re)integrar. (re)modelar.(re)inventar. (re)crear. (re)codificar.(re)afirmar. (re)generar. (re)contar.(re)admitir. (re)llenar(re)escribir.(re)editar. (re)aprobar. (re)descubrir.(re)aprovechar. (re)coger. (re)aplicar.(re)duplicar. (re)clamar. (re)probar.(re)tener. (re)parar. (re)buscar. (re)volver.(re)capacitar. (re)cordar. (re)flexionar.(re)capitular. (re)colectar. (re)codificar.(re)visualizar. (re)utilizar. (re)visitar.(re)combinar.(re)comenzar.(re)comendar. (re)componer. (re)diseñar.(re)intensificar.(re)chazar.(re)bajar. (re)cargar. (re)ampliar.(re)marcar. (re)alzar. (re)señar.(re)basar. (re)avivar. (re)vivificar.(re)cabar. (re)calcar. (re)avivar. (re)animar.(re)nunciar. (re)encontrar. (re)entrar.(re)codificar. (re)posar. (re)explorar.(re)preguntar. (re)insistir. (re)procesar.(re)interactuar. (re)pensar.(re)proyectar. (re)enunciar. (re)sonar.(re)formar. (re)definir. (re)emprender.(re)sistir. (re)sembrar. (re)vivir. (re)solver.(re)cuperar. (re)huir. (re)empesar.(re)aprender. (re)iluminar. (re)construir.(re)enfocar. (re)velar. (re)estructurar.(re)iniciar.En Tipo útil el lenguaje teje un espaciode posibilidades, todo se ordena paraafirmar esa atmósfera propicia a ser habi-
comunica ción21tada. Hay ahí una geometría comprensible,un punto de encuentro donde lo humanose reconcilia con las palabras, un sitio dereunión que nos recuerda estos versos deRafael Cadenas (1992):Sentir es magnífico; escribir, exultante;habitar, lo sumo. Pero ¿dónde está elligar aplacado, el sitio de reunión, elpunto del encuentro solvente?Abandonamos. Decidimos vivir. Algosigue sustrayendo fuerza a la fuerza.Porque existe un espacio, que no se entrega,donde los enemigos se reconcilian.En Tipo inútil, en cambio, los signos,en su indeterminación, nunca ofrecen parámetrospara asirnos a alguna forma deentendimiento. Todos son ciertos porquecirculan, sin embargo estamos imposibilitadosde reunirlos bajo un sistema comúnde comprensión. Solo nos queda la crisisy los fragmentos que estallaron a nuestroalrededor.MetáforaLeemos en Paul Ricoeur que la metáforaviva es “más la resolución de un enigmaque una simple asociación basada en la semejanza”(1998:65).Por lo tanto, nos interesade ella la tensión generada por dostérminos opuestos, por las palabras enfrentadaso bien por el conflicto suscitadoentre la interpretación literal y la metafórica.En este sentido, entiende que la metáfora“no consiste en revestir una ideacon una imagen”, más bien se trata de “reducirla conmoción engendrada por dosideas incompatibles”(1998:64). Se nos revela,entonces, como el gesto de un organismovivo, como un acto de creación desentido, como el espacio donde la traducciónliteral es imposible o en todo caso inútil.La metáfora viene a ser, para estepensador francés, una operación emotivaque nos ofrece información y nos declarasiempre algo nuevo sobre la realidad. Esees el sentido donde podemos ubicar el trabajode Teresa Mulet. Cada una de lasoperaciones activadas –caminar, mirar,leer, tocar, pensar y comentar entre otras–en el recorrido, a través de los distintos espaciostipográficos que ella propone, es laresolución ambigua de un enigma, es sulímite imposible o bien el triunfo de unaconmoción donde llegó a producirse laexégesis provisional de la realidad.Semejante al discurso, Tipo inútil funcionaen tanto nos tiene en movimiento.Mientras sus efectos y propiedades esténactivos. Si nos detenemos sentimos quealgo ha dejado de hablar; la contemplaciónes una práctica inútil ahí. O bien pudiésemosdecir que la verdadera contemplaciónes el movimiento. El ejerciciocreativo –del juego propuesto por la disposiciónde las piezas en las distintas salasde la ONG– está en el tránsito entre lastransparencias y las opacidades, las cifrasy las palabras, lo que proviene de la oralidady lo que tuvo su origen en la escritura,lo que multiplica la proporción de una realidaddramática y lo que disminuye al individuohacia el dato, y en la claridad delos signos públicos y la oscuridad de loscódigos ofuscados.El ritmo total del trabajo es el de unenigma incesante. Es el efecto de un cúmulode discursos rescatados de las leyes,las noticias, la memoria histórica, la quejaciudadana, la declaración política y la investigaciónacadémica. Todos ellos, a la vez,tratan de construir la realidad a distintasvelocidades, desde lugares diferentes ycon intervenciones imposibles de coordinar.Percibimos que existe un territoriodonde nos movilizamos, sin embargo, novemos otra realidad que el tránsito mismode las palabras hacia un destino que nuncaencuentran. Pero no hay derrota ni frustraciónen eso: la imposibilidad es eltriunfo de ese mecanismo, es su razón deser y la propiedad que lo describe.Para Ricoeur la literatura “es ese usodel discurso en donde varias cosas son especificadasal mismo tiempo, y en dondeno se requiere que el lector escoja entre ellas.Es el ejemplo positivo y productivo de laambigüedad”(1998:60). Siguiendo esaidea, podemos afirmar que la máquinametafórica de Teresa Mulet es tambiénuna máquina literaria. Una de la cual noobtendremos jamás el espacio simétricode la definición. Los conceptos son inútiles,los datos son inútiles, los informes soninútiles, los formatos son inútiles y todoaquello diseñado para darle un contextodefinido a un tipo de ciudad, un tipo de país,un tipo de continente o un tipo de planeta