12.07.2015 Views

Libro de texto - Ministerio de Educación de El Salvador

Libro de texto - Ministerio de Educación de El Salvador

Libro de texto - Ministerio de Educación de El Salvador

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

Unidad 8OEI - Alejandro José ArguetaAcerca <strong>de</strong> las rocasHay dos tipos <strong>de</strong> rocas en nuestro suelo: las ígneaso <strong>de</strong> origen volcánico y las sedimentarias. Lapiedra pómez es <strong>de</strong> origen volcánico. Algunaspersonas usan la piedra pómez para lavar ollasy cacerolas que tienen pegada mucha suciedad.4. Trae al salón <strong>de</strong> clase una o dos piedras quesean comunes don<strong>de</strong> vives, y compáralas conlas que traigan tus compañeras y compañeros.Obsérvalas con una lupa, haz una <strong>de</strong>scripcióne ilústrala.OEI - Alejandro José ArguetaSimulador <strong>de</strong> erosiónEn equipos <strong>de</strong> cuatro realicen la actividad yredacten un informe en páginas tamaño carta,según les indique su profesora o profesor.Vamos a observar el efecto <strong>de</strong> la escorrentía sobrelos bor<strong>de</strong>s <strong>de</strong> las rocas.Parte un ladrillo o teja en pedazos pequeños.Serán tus “rocas <strong>de</strong> prueba”.Introdúcelos en una garrafa vacía <strong>de</strong> un galón.Coloca agua hasta la mitad o un poco másarriba. Coloca el tapón y cierra.Cada compañera o compañero va agitar confuerza la garrafa durante dos minutos. Hastaque veas que se forman muchos remolinosy sedimento.Ahora tienes que sacar los trozos <strong>de</strong> ladrilloso tejas y observar la erosión <strong>de</strong> los bor<strong>de</strong>s acausa <strong>de</strong> las corrientes <strong>de</strong> agua producidaspor la agitación y el roce con los otros pedazos<strong>de</strong> material.138

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!