Libro de texto - Ministerio de EducaciÃ³n de El Salvador

More documents

Recommendations

Info

Lección 3¡Más vale prevenir!1. En equipo, lee y responde las preguntas:a. ¿Cómo sabemos cuando ocurre un sismo o temblor?b. ¿Qué harías para prevenir accidentes en caso de un temblor?c. ¿Cuáles sitios de tu escuela y tu hogar pueden ser más segurosen caso de un temblor?PrevenciónSismoZonas segurasOEI - Alejandro José ArguetaOEI - Morena Carolina Godínez2. ¿Cómo podrías ayudar a tuscompañeras y compañeros areconocer cuáles zonas sonpeligrosas y cuáles son segurasen tu comunidad? Responde lapregunta en el cuaderno y luegocomparte tus ideas con el restode la clase.54
3. Lee el siguiente texto:¿Qué son los fenómenos naturales?Unidad 3Los fenómenos naturales son eventos que pueden causar muchodaño en la comunidad y no son originados por el ser humano. Entrelos fenómenos naturales más importantes, que afectan a nuestro país,tenemos los siguientes:Sismos: son fuertes movimientos de la cortezade la tierra.Erupciones volcánicas: son explosiones,emanaciones de lava, ceniza y gases tóxicosexpulsadas del cráter del volcán.Huracanes: son fuertes vientos que giran engrandes círculos, se originan en el mar y vienenacompañados de mucha lluvia.Deslizamientos: son desprendimientos y arrastresde tierra, piedras y árboles que ocurren cuando hayterremotos o debido a lluvias prolongadas.Inundaciones: suceden por la acumulación degrandes cantidades de agua provocadas por laslluvias o el desbordamiento de los ríos.Sequías: son los períodos prolongados de falta delluvia que causan graves daños al suelo, los cultivos,los animales y las personas.Incendios forestales: son los fuegos que se dan en los bosques, matorralesy cultivos. Por la acción del viento, estos incendios pueden salirse de controly esparcirse sobre áreas extensas, incluyendo zonas habitadas.55OEI - Alejandro José Argueta
Page 5 and 6: Primer TrimestreUnidad 1 Sostén y
Page 7 and 8: Primer TrimestreUnidad1 Sostén y m
Page 9 and 10: 3. Lee en forma individual el sigui
Page 11 and 12: Unidad 1La piel de los anfibios y l
Page 13: Unidad 13. Realiza la lectura del s
Page 16: Lección 3Huesos y más huesos1. Ob
Page 20 and 21: Lección 4Los músculos: motores de
Page 22 and 23: Unidad 1Los músculos nosayudan a r
Page 24 and 25: Lección 5Los tres amigos del movim
Page 26 and 27: Unidad 1Evita caídasamarrando las
Page 28 and 29: Lección 6¡Qué máquinas más sim
Page 30 and 31: Unidad 1Debes levantar lospupitres
Page 32 and 33: Unidad2Lección 1¡Ojos para ver!Se
Page 34 and 35: Unidad 2TravesíaCuando se necesita
Page 37 and 38: Lección 2El maravilloso mundo del
Page 39 and 40: 4. Compara la información que hay
Page 41 and 42: Unidad 2El sentido del oído está
Page 43 and 44: 3. Lee el siguiente texto y escribe
Page 45 and 46: Unidad 2La contaminación sonora o
Page 47 and 48: 3. Lee el siguiente texto:Unidad 3
Page 49 and 50: Unidad 3Los perros al igual que los
Page 51: 3. Lee el siguiente texto:Unidad 3
Page 56 and 57: Unidad 3Aléjate de las zonasde der
Page 58 and 59: Unidad 3TravesíaEn tiempos pasados
Page 60 and 61: Unidad 33. Lee el siguiente texto:
Page 62 and 63: Unidad 3TravesíaLa Cruz Roja fuecr
Page 64 and 65: Unidad4Lección 1¡Cuánta energía
Page 66 and 67: Unidad 4¿Cómo viaja la electricid
Page 68 and 69: Unidad 4TravesíaA lo largo de la h
Page 70 and 71: Unidad 43. Realiza la lectura del s
Page 72 and 73: Unidad 4TravesíaEn Europa, el reyL
Page 74 and 75: Unidad 44. Lee el siguiente texto y
Page 76 and 77: Unidad 4TravesíaLas planchas que s
Page 78 and 79: Unidad 4Descubre la fuerzade los im
Page 80 and 81: Unidad 4TravesíaCuenta una leyenda
Page 82 and 83: Unidad 53. Realiza la siguiente lec
Page 84 and 85: Unidad 5TravesíaEn la Luna no exis
Page 86 and 87: Unidad 53. Realiza la lectura del s
Page 88 and 89: Unidad 5TravesíaUn problema que af
Page 90 and 91: Unidad 53. Lee el siguiente texto:
Page 92 and 93: Unidad 5TravesíaUna semilla es com
Page 94 and 95: Unidad 5En la mujer los ovariosest
Page 96 and 97: Unidad 5TravesíaLos órganos del s
Page 98 and 99: Unidad 5¿Qué nos hace únicos?La
Page 100 and 101: Unidad 5Travesía¿Por qué hay sim
Page 102 and 103: Unidad 63. Lee el siguiente texto:L
Page 104 and 105:
Unidad 6TravesíaNuestros antepasad
Page 106 and 107:
Unidad 6OEI - Morena Carolina Godí
Page 108 and 109:
Unidad 6TravesíaOEI - Alejandro Jo
Page 110 and 111:
Unidad 6Debemos cuidarel agua.3. Le
Page 112 and 113:
Unidad 6TravesíaEl agua ha sidocon
Page 114 and 115:
Unidad 63. Lee el siguiente texto:
Page 116 and 117:
Unidad 6TravesíaEn nuestro país e
Page 118 and 119:
Unidad7Lección 1Previniendo enferm
Page 120 and 121:
Unidad 7Debemos lavarnoslas manos a
Page 122 and 123:
Unidad 7TravesíaEl “mal de mayo
Page 124 and 125:
Unidad 73. Lee el siguiente texto:A
Page 126 and 127:
Unidad 7TravesíaEl lavado de manos
Page 128 and 129:
Unidad 73. Lee el siguiente texto:L
Page 130 and 131:
Unidad 7TravesíaEn la antigüedad
Page 132 and 133:
Unidad 83. Lee en forma individual
Page 134 and 135:
Unidad 8Travesía5. En la noche obs
Page 136 and 137:
Lección 2La cáscara flotante de l
Page 138 and 139:
Unidad 8OEI - Alejandro José Argue
Page 140 and 141:
Lección 3Así es nuestro gran hoga
Page 142 and 143:
Unidad 8Cuidemos nuestrogran hogar.
Page 144 and 145:
Lección 4La lombriz, el arado vivi
Page 146 and 147:
Unidad 8Cuidemos laslombrices de ti
Page 148 and 149:
Lección 5¿Luz o sombra?1. Observa
Page 150 and 151:
Unidad 8¿Qué son los taxismos?En
Page 152 and 153:
Lección 6¡Tierra en peligro!1. Ob
Page 154 and 155:
Unidad 8¿Por qué es necesario cui
Page 156 and 157:
Lección 7Neblina peligrosa1. Obser
Page 158 and 159:
Unidad 8¿Y la neblina peligrosa?La
Page 160:
La presente edición consta de ____
show all

Libro de texto - Ministerio de EducaciÃ³n de El Salvador

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?