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Libro de texto - Ministerio de Educación de El Salvador

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4. Escribe en tu cua<strong>de</strong>rno la respuesta a las siguientespreguntas:a. ¿Cuál es la función principal <strong>de</strong> una semilla?b. ¿Cuáles son las partes <strong>de</strong> una semilla?c. ¿De qué parte <strong>de</strong> la semilla se <strong>de</strong>sarrolla unanueva plantita?d. ¿Para qué le sirven los cotiledones <strong>de</strong> la semillaa la nueva planta?e. ¿Para qué le sirve a la semilla su tegumentoo cáscara?1 2 3Unidad 5Coloca en un bote con arenahúmeda tres frijoles, y durante unasemana observa los cambios quepresentan. Mantén la arena húmeday permítele un poco <strong>de</strong> luz solar.Coloca otros tres frijoles en unfrasco con arena, sin agua, ydéjalos en un lugar oscuro.<strong>El</strong>abora los dibujos <strong>de</strong> lo que hashecho en cada caso.Observación <strong>de</strong> la germinaciónAnota en cuál <strong>de</strong> los dos casos observastela germinación. ¿Qué suce<strong>de</strong>?Utiliza una lupa para observar la radículaen cada semilla, los cotiledones, talluelosy plúmulas <strong>de</strong> las plantas que pudierongerminar.Discute con tus compañeras y compañerosacerca <strong>de</strong> las condiciones que permitieronla germinación <strong>de</strong> las semillas.Expongan y comparen los resultadosen clase.1 2391

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