Libro de texto - Ministerio de EducaciÃ³n de El Salvador

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Unidad 4TravesíaCuenta una leyendaque el primer imánnatural se encontróhace 2,500 años enuna ciudad griegallamada Magnesia yque de allí proviene lapalabra magnetismo.Aquel imán halladoera una piedra quellamaron magnetita opiedra imánUn imán es un dispositivo que produce uncampo magnético alrededor de sí mismo.Un campo magnético consiste en líneas defuerza que salen de un polo hacia el otro.La fuerza de los imanes se denominafuerza magnética.Los polos magnéticos distintos se atraen,los iguales se rechazan.5. Responde en tu cuaderno:a. Menciona algunos usos quetienen los imanes en la vidacotidiana.b. Explica e ilustra los polosmagnéticos.4 580VENTANA CIENTÍFICALa Tierra es un imán giganteLa Tierra es, en efecto, un imán muy grande.Está rodeada de un campo magnético conun polo norte y un polo sur. Esto explicapor qué uno de los extremos de un imánde barra siempre apunta hacia el norte y elotro hacia el sur, es así como funciona unabrújula. Los primeros en usarla fueron losviajeros chinos. Se cree que son los metalesdel núcleo de la Tierra los que produceneste campo magnético.
Unidad5Lección 1Respirar para vivir¿Cómo respiramosy nos reproducimos?1. Observa las fotografías y responde las preguntasen tu cuaderno.a. ¿Cómo respiran estos animales?b. ¿Cómo respiramos los seres humanosOxígenoRespiraciónOEI - Alejandro José ArguetaOEI - Alejandro José Argueta2. Has observado que no todos losanimales tienen nariz, entonces¿por qué no todos los animalesrespiran de la misma forma?Discute con tus compañeras ycompañeros y escribe la respuesta.81
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Unidad 8OEI - Alejandro José Argue
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Lección 4La lombriz, el arado vivi
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Unidad 8¿Qué son los taxismos?En
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Lección 6¡Tierra en peligro!1. Ob
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Unidad 8¿Por qué es necesario cui
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Lección 7Neblina peligrosa1. Obser
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Unidad 8¿Y la neblina peligrosa?La
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