Aprender, Crecer y Producir 2010

Círculo de Aprendizajede Continuidad Educativa5. GUÍA DE PRÁCTICAS EXPERIMENTALESSESIÓN 51: ECOSISTEMAActividad práctica 1: Interrelaciones de un ecosistema.1.- Objetivo: Identificar las interrelaciones de los seres vivos y no vivos de un ecosistema.2.- Procedimiento:2.1.- Formar grupos de trabajo.2.2.- Invitar a los estudiantes a que salgan del aula y observen a su alrededor.2.3.- Pedir a los estudiantes que describan el ecosistema que rodea su comunidad.2.4.- Promover en el estudiante el análisis con las siguientes preguntas:¿Qué lugar han observado?¿Qué seres vivos han observado?¿Qué seres no vivos han observado?¿Cómo se relacionan los seres vivos y no vivos del lugar?SESIÓN 55: CRECIMIENTO Y DESARROLLO DE LAS PLANTASPráctica experimental 1: Germinación y desarrollo de las plantas.1.- Objetivo: Reconocer los factores que intervienen en el crecimiento y desarrollo de la planta.2.- Materiales:- 3 vasos descartables - Semillas: maíz, frejol y trigo- Una hoja bond - Agua- Algodón, aprox. 30 gr.3.- Procedimiento:3.1.- Rotular cada vaso descartable indicando el nombre de cada semilla.3.2.- Colocar una capa de algodón humedecido y las semillas dentro de cada vaso descartableteniendo en cuenta el rotulado.3.3.- Cubrir cada semilla con otra capa de algodón humedecido.3.4.- Echarle un poco de agua diariamente durante 8 días.3.5.- Observar y describir diariamente como crece la planta (ver cada día qué sucede con lasemilla).Responde:¿Cuál de las tres semillas germina primero?¿En qué dirección crecen las hojas y la raíz?3.6.- Sembrar las plantas germinadas en un masetero, huerta o chacra.48