e-l@tina N. 27 - Hecho Histórico

Concursos, becas, subsidiosalternativas desde distintas perspectivas, la Cátedra permitirá reunir a estudiantes y especialistas queindaguen, con un enfoque crítico, las contribuciones originales del Sur, en general, y de AméricaLatina, en particular. Así, a través del curso, los participantes podrían –por ejemplo- evaluar lasvisiones hegemónicas sobre las variables que afectan el desarrollo y el logro de la justicia en cadasociedad, las alternativas de políticas y la posible cooperación entre los países para implementarlas.Asimismo, se podría renovar el debate sobre los enfoques que marcaron la evolución delpensamiento social en la región -tales como la teoría del desarrollo o la teoría de la dependencia- ysobre su evidencia empírica.De esta manera, a través de propuestas docentes, se busca ampliar la limitada definición dedesarrollo, entendido como crecimiento económico, hacia concepciones más abarcadoras que tenganen cuenta las necesidades de cada población, las consideraciones de género, medioambiente ysustentabilidad. Los debates y las políticas referidos al desarrollo, así planteado, implicaríanreflexiones sobre la equidad y la justicia social, trascendiendo dimensiones económicas (igualdad enel acceso a productos y servicios básicos, ingresos justos, etc.) y abarcando demandas relacionadas asus dimensiones políticas (goce de iguales libertades y derechos). Detrás de cada una de estasdimensiones se encuentran amplias discusiones teóricas que revelan los desafíos que enfrentan loscientíficos sociales a la hora de definir conceptos, identificar el complejo conjunto de necesidades delas sociedades de la región y proponer alternativas de políticas que lo afronten satisfactoriamente.La Cátedra Sur-Sur pretende, con este Concurso, aumentar la comprensión de estos conceptos,de sus relaciones y de las posibilidades de cooperación entre los países de América Latina y el Caribe,África y Asia para afrontar los principales déficits regionales en aquellas materias. Para ello, recurre ala docencia de posgrado que se ofrecerá a través de la plataforma de comunicación, información ydifusión del conjunto de las actividades del Consejo: el Campus Virtual.II. Objetivos de la Cátedra Sur-SurEl Proyecto Sur de CLACSO tiene como objetivo promover el desarrollo de las perspectivasSur-Sur de las relaciones internacionales y proyectar la visión latinoamericana de estas relacioneshacia otras áreas y regiones del mundo. En este marco, busca promover actividades de docencia,investigación, difusión y formación académica; desarrollar una red que involucre a investigadores depaíses del Sur para el abordaje de sus principales áreas temáticas, tratando de ampliar el espectro connuevos socios; fortalecer la producción de conocimiento necesario para contribuir al pensamientocrítico, a la creación de paradigmas alternativos y a la construcción de una perspectiva del Sur en lasáreas temáticas prioritarias para cada proyecto; e intentando favorecer la introducción de dichostemas cruciales en los debates globales de las Ciencias Sociales.En correlato con estos objetivos generales, en este llamado a concurso, la Cátedra Sur-Surtiene por objetivos específicos:* Seleccionar una propuesta académica de un curso a nivel de posgrado sobre la temática deDesarrollo y Justicia Social, para ser dictado a lo largo de 10 (diez) clases a través del Campus Virtualde CLACSO (ver abajo cronograma sugerido de 15 (quince) semanas de disponibilidad de losdocentes). Este curso de formación a distancia contará con la participación de hasta 50 alumnos/as(de ser superado el cupo de vacantes se consultará con el equipo docente acerca de la posibilidad decontar con personal adicional de apoyo para abrir otra aula virtual). El curso tendrá lugar entreoctubre y diciembre de 2009.* Promover la formación en el uso de las nuevas tecnologías informáticas entre losinvestigadores sociales asociados a CLACSO –docentes y alumnos/as- para reforzar el impacto desu labor como científicos sociales.* Estimular la participación de jóvenes investigadores/as y científicos sociales dedicados aestudiar temas relacionados al desarrollo y la justicia social en América Latina, África y Asia.e-l@tina, Vol. 7, núm. 27, Buenos Aires, abril-junio de 2009 – http://www.iealc.fsoc.uba.ar/elatina.htm 103