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mujeres y espacio público en Lima Sur - Desco

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teresa cabrera / miguel villaseca“… <strong>en</strong>tonces al c<strong>en</strong>tro, acá t<strong>en</strong>dría que ir la glorieta, sus baranditas, que t<strong>en</strong>ga susbaranditas, escalera por acá, donde va su otra escalera, por acá, no sé si cuadrado oredondo, la base y por acá debe haber otra escalerita igual, (…) sus banquitos, para quese si<strong>en</strong>te, con su respaldo (…) acá para botar papeles, un tachito, acá también, siemprees bu<strong>en</strong>o <strong>en</strong> un parque ¿no?, y eso es lo fundam<strong>en</strong>tal, y la iluminación, quisiera que hayapostes de luz, que haya varios, bi<strong>en</strong> iluminado, esa es la base me parece, la iluminación,... ahí perdón, el asta para la bandera, porque esta es una plaza c<strong>en</strong>tral. El verde semant<strong>en</strong>dría como está, como parque que es y juegos para niños (…) t<strong>en</strong>dríamos qu<strong>en</strong>ivelar el terr<strong>en</strong>o, pero eso demandaría millones y millones, eso no se puede, <strong>en</strong>tonces<strong>en</strong> este <strong>espacio</strong> seria los juegos, (…) sube y baja y un columpio que vi<strong>en</strong>e <strong>en</strong> triangulo,después hay unos troncos que les <strong>en</strong>canta a los niños, y después unas plataformasque están girando y otros niñitos que juegan a la pelota pero… ya no mejor, y unasbanquitas cerca…, eso nomás, así será y sus arbolitos, que haya más árboles.”El reto se <strong>en</strong>cu<strong>en</strong>tra <strong>en</strong> <strong>en</strong>contrar las necesidades que se expresan <strong>en</strong> todos estosrequerimi<strong>en</strong>tos y conjugarlas tanto con los recursos disponibles como con lascaracterísticas del territorio y las posibilidades de la gestión. ¿Qué marca los límitesde nuestros imaginarios de <strong>espacio</strong> público y <strong>en</strong> que medida influy<strong>en</strong> los modelos de<strong>espacio</strong> público exist<strong>en</strong>tes <strong>en</strong> la <strong>Lima</strong> consolidada o <strong>en</strong> nuestra memoria colectiva?.Según el diccionario de urbanismo de Merlin y Choay, 3 se define al barrio como una“Fracción de territorio de una ciudad, dotada de una fisonomía propia y caracterizada porlas trazas distintivas que le confier<strong>en</strong> una cierta unidad e individualidad; d<strong>en</strong>tro de ciertoscasos el nombre del barrio puede ser dado a una división administrativa, pero la mayoría delas veces, el barrio es indep<strong>en</strong>di<strong>en</strong>te de todo límite administrativo (…) también se d<strong>en</strong>ominaasí a la comunidad de habitantes de una parte de la ciudad”.Unidad e individualidad: ¿cómo se imaginan los <strong>espacio</strong>s públicos?, ¿que tancaracterísticos o distintos resultan y qué tan fuertes son los imaginarios respecto alo que debe ser un <strong>espacio</strong> público? ¿qué <strong>espacio</strong>s son tomados como modélicos delconjunto de la ciudad de <strong>Lima</strong>?Definitivam<strong>en</strong>te los <strong>espacio</strong>s públicos <strong>en</strong> Villa El Salvador y Villa María del Triunfo ti<strong>en</strong><strong>en</strong>características peculiares que los distingu<strong>en</strong> de los del conjunto de la ciudad, si<strong>en</strong>doinnegable que ti<strong>en</strong><strong>en</strong> una fuerte influ<strong>en</strong>cia de un cierto ideal de ciudad desarrollada.Como se sabe, toda recreación de un modelo no es sino un diálogo a la vez fructífero yproblemático <strong>en</strong>tre los modelos originales, los usos pre exist<strong>en</strong>tes y las tradiciones, <strong>en</strong>este caso las tradiciones de la vida de barrios con una larga historia de organizaciónalrededor de la habilitación del <strong>en</strong>torno urbano. El caso es <strong>en</strong> qué condiciones se daeste diálogo.3MERLIN, Pierre y CHOAY, Françoise. Diccionario del Urbanismo. Presses Universitaires de France,1988.63

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