You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
hay tipos g<strong>en</strong>erales de actividad humana imprescindibles <strong>en</strong> esta int<strong>en</strong>ción<br />
de análisis y acción, como el mundo <strong>del</strong> trabajo y el <strong>del</strong> <strong>en</strong>tret<strong>en</strong>imi<strong>en</strong>to.<br />
Ambos mundos van ligados <strong>en</strong> forma profunda, el proceso civilizatorio<br />
global induce la necesidad de la disciplina productiva para el desarrollo<br />
de la vida <strong>social</strong> y, al mismo tiempo, promueve el descanso recreativo, el<br />
placer de la diversión después de la jornada laboral. El <strong>en</strong>tret<strong>en</strong>imi<strong>en</strong>to es<br />
parte de nuestra g<strong>en</strong>ética <strong>social</strong> contemporánea. En algunos esc<strong>en</strong>arios<br />
adquiere una importancia clave para la reproducción de nuestro mundo<br />
<strong>en</strong> g<strong>en</strong>eral, el trabajo es algo duro y necesario, y nos afecta <strong>en</strong> forma física<br />
y emocional, sólo el <strong>en</strong>tret<strong>en</strong>imi<strong>en</strong>to, el ocio creativo, la diversión,<br />
pued<strong>en</strong> recomponer lo que día tras día nos hace el trabajo <strong>en</strong> forma<br />
ruda y rutinaria. El tiempo libre, el tiempo <strong>del</strong> ocio, la vida después de<br />
las ac- tividades productivas, se ha desarrollado <strong>en</strong> una forma paralela<br />
al tiempo productivo, ti<strong>en</strong>e a mucha Ing<strong>en</strong>iería Social a su servicio,<br />
mucho dinero invertido, mucho tal<strong>en</strong>to <strong>en</strong> la búsqueda de opciones.<br />
La mitad de nuestra vida se implica <strong>en</strong> el <strong>en</strong>tret<strong>en</strong>imi<strong>en</strong>to. El tema es<br />
complejo, la vida <strong>social</strong> contemporánea se ha dividido <strong>en</strong> dos: por una<br />
parte la actividad productiva y por otra la actividad recreativa. Ambas se<br />
asocian de forma orgánica y ti<strong>en</strong><strong>en</strong> diversos puntos de contacto, también<br />
llegan a separarse tanto, que implican dos lógicas, <strong>en</strong> ocasiones, por<br />
completo diversas e incluso opuestas. Grandes retos se pres<strong>en</strong>tan <strong>en</strong><br />
forma cotidiana a la Ing<strong>en</strong>iería Social <strong>en</strong> este espacio de acción cotidiana.<br />
92<br />
El proceso de civilización, según el profesor Norbert Elias, implica, <strong>en</strong><br />
forma simultánea, al trabajo y la disciplina, y al <strong>en</strong>tret<strong>en</strong>imi<strong>en</strong>to y la<br />
diversión. De acuerdo con Elias es clave que el <strong>en</strong>tret<strong>en</strong>imi<strong>en</strong>to t<strong>en</strong>ga<br />
elem<strong>en</strong>tos de excitación física y emocional, dado que el trabajo ti<strong>en</strong>de<br />
a ser rutinario y forzado, al mismo tiempo necesario e imprescindible.<br />
Si estos juicios se toman como refer<strong>en</strong>tes de una hipótesis de trabajo<br />
<strong>en</strong> Ing<strong>en</strong>iería Social estaríamos ante un gran espacio de posibilidades<br />
y problemas <strong>en</strong> el diseño de las actividades de <strong>en</strong>tret<strong>en</strong>imi<strong>en</strong>to. En<br />
INGENIERÍA EN COMUNICACIÓN SOCIAL DEL DEPORTE<br />
LUIS JESÚS GALINDO CÁCERES