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ingeniería en comunicación social del deporte

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educación física, el <strong>deporte</strong> espectáculo, la vida cotidiana escolar y la vida<br />

callejera y amical <strong>del</strong> <strong>deporte</strong>. Al reflexionar sobre el <strong>deporte</strong> desde la<br />

Ing<strong>en</strong>iería Social su configuración queda unida a la g<strong>en</strong>ética <strong>del</strong> proceso<br />

de civilización, nace para civilizar, promover el autocontrol y reducir la<br />

viol<strong>en</strong>cia. ¿Qué sucedió desde <strong>en</strong>tonces? ¿Qué sucedió con la plataforma<br />

original de su diseño? ¿Qué es lo que t<strong>en</strong>emos hoy como consecu<strong>en</strong>cia<br />

de aquel diseño de tecnología <strong>social</strong>? El Deporte estuvo asociado <strong>en</strong> principio<br />

a la educación formal, a la formación de caballeros de la nobleza.<br />

Este elem<strong>en</strong>to continúa hasta hoy, pero no sólo como educación de las<br />

élites gobernantes y no como parte de la educación integral de un líder.<br />

Ahora t<strong>en</strong>emos escuelas de educación física, especializadas, d<strong>en</strong>tro<br />

de un gradi<strong>en</strong>te jerárquico escolar, <strong>en</strong> donde la educación física está<br />

<strong>en</strong> el último lugar, antes de ella está la educación de las ci<strong>en</strong>cias, las<br />

humanidades y las artes. El tema de la formación de las élites se ha<br />

diluido <strong>en</strong> la emerg<strong>en</strong>cia g<strong>en</strong>eral de la movilidad <strong>social</strong>, <strong>deporte</strong> para<br />

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todos. Y, por otra parte, el <strong>deporte</strong> hoy es un f<strong>en</strong>óm<strong>en</strong>o de movilidad<br />

<strong>social</strong> <strong>en</strong> un s<strong>en</strong>tido más específico, permite a miembros de las clases<br />

bajas moverse mediante el intercambio de sus compet<strong>en</strong>cias deportivas<br />

a cambio de dinero y status, desde el <strong>deporte</strong> amateur hasta el <strong>deporte</strong><br />

profesional <strong>del</strong> espectáculo. Los deportistas <strong>del</strong> espectáculo son estrellas<br />

de las industrias culturales, ganan dinero, son famosos, son un mo<strong>del</strong>o a<br />

seguir por los que no ti<strong>en</strong><strong>en</strong> status económico y no pose<strong>en</strong> compet<strong>en</strong>cias<br />

de desempeño deportivo superiores al término medio. El espectáculo es<br />

el c<strong>en</strong>tro de la vida <strong>social</strong> <strong>del</strong> <strong>deporte</strong> contemporáneo, el consumidorespectador<br />

es el rol deportivo más común y más ext<strong>en</strong>dido, el fútbol<br />

uno de sus nichos más productivos. La Ing<strong>en</strong>iería Social <strong>del</strong> <strong>deporte</strong><br />

actual más desarrollada está asociada al mundo <strong>del</strong> espectáculo y su<br />

mercadotecnia, la Ing<strong>en</strong>iería Social de la educación física ocupa un lugar<br />

secundario y, <strong>en</strong> cierto s<strong>en</strong>tido, es subsidiaria de la Ing<strong>en</strong>iería Social<br />

<strong>del</strong> <strong>deporte</strong> espectáculo. El resto de la vida <strong>social</strong> <strong>del</strong> <strong>deporte</strong> es una<br />

imag<strong>en</strong> que se replica <strong>en</strong>tre el reflejo de la educación física y el <strong>deporte</strong><br />

INGENIERÍA EN COMUNICACIÓN SOCIAL DEL DEPORTE<br />

LUIS JESÚS GALINDO CÁCERES

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