Infancia Latinoamericana Decembre 2017
Este número está dedicado a la investigación en el aula de educación infantil, y coordinado por el Consejo de Redacción de Venezuela. Se publican, entre otros trabajos, un artículo del maestro uruguayo, nacido en Catalunya, Miguel Soler, y una entrevista con la profesora de Educación Inicial egresada de la Universidad Pedagógica Experimental Libertador, de Venezuela La revista, el primer número de la cual salió en abril del 2011, es gratuita y está destinada a maestros, estudiantes de educación infantil y personas del ámbito universitario o con responsabilidades en las políticas educativas de los países de América Latina. La revista pretende ser una plataforma y una red para difundir la realidad de la educación infantil en el campo de la pedagogía, y extender a América Latina la atención integral a la infancia para mejorar las condiciones de vida. La preparación de las revistas está a cargo de los consejos de redacción constituidos en cada uno de los países que participan en el proyecto. Puedes leer los números anteriores en: http://www2.rosasensat.org/es/revistes/infancia-latinoamericana
Este número está dedicado a la investigación en el aula de educación infantil, y coordinado por el Consejo de Redacción de Venezuela. Se publican, entre otros trabajos, un artículo del maestro uruguayo, nacido en Catalunya, Miguel Soler, y una entrevista con la profesora de Educación Inicial egresada de la Universidad Pedagógica Experimental Libertador, de Venezuela
La revista, el primer número de la cual salió en abril del 2011, es gratuita y está destinada a maestros, estudiantes de educación infantil y personas del ámbito universitario o con responsabilidades en las políticas educativas de los países de América Latina.
La revista pretende ser una plataforma y una red para difundir la realidad de la educación infantil en el campo de la pedagogía, y extender a América Latina la atención integral a la infancia para mejorar las condiciones de vida.
La preparación de las revistas está a cargo de los consejos de redacción constituidos en cada uno de los países que participan en el proyecto.
Puedes leer los números anteriores en: http://www2.rosasensat.org/es/revistes/infancia-latinoamericana
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nº17<br />
latinoamericana<br />
REVISTA DIGITAL DE LA ASOCIACIÓN DE MAESTROS ROSA SENSAT<br />
Edita Redacción Coordinación Consejos Apoyos<br />
AGOSTO 2016<br />
in-fan-cia<br />
sumario<br />
editorial<br />
tema<br />
entrevista<br />
cultura y<br />
expresión<br />
experiencias<br />
reflexiones<br />
pedagógicas<br />
historia de la<br />
educación<br />
los 100<br />
lenguajes<br />
de la infancia<br />
Investigación en el aula de educación infantil<br />
Ramona J. Bolívar Calderón<br />
Escribir, una manera de construir el saber<br />
Miguel Soler<br />
Delimar Gabriela Mussio<br />
María Eugenia Gómez Naranjo<br />
La experiencia de la biblioteca de chalala<br />
Laura Beatriz Vilte<br />
Investigando en un ambiente natural<br />
María Eugenia Gómez Naranjo<br />
Creencias sobre la educación inicial<br />
Graciela Fandiño, Sandra Durán, Jenny Pulido y Erika Cruz<br />
Identidad y práctica en instituciones educativas comunitarias<br />
Lucia Barbagallo. Analía del Valle Jofré. Gloria Llorente. Graciela Mastella. Viviana Rancaño.<br />
La investigación en el aula infantil<br />
Mery Faviola Escobar y Ramona J. Bolívar Calderón<br />
Crónica de un tejido colectivo de aprendizajes.<br />
Karen Rijo<br />
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