Monográfico Twitter ELE

Twitter en el currículo universitario de lenguas
profesor: #TeRecomiendo, #TeAconsejo, #TeSugiero.
#DiccionarioCultural (idea de Jonatan Sánchez, @misterhistorian)
Nivel: a partir de A1.
Objetivos: crear un diccionario personal sobre la cultura española en
el que cada estudiante cree mediante un tuit una definición de lo que
para él son elementos de la cultura hispánica; realizar definiciones.
Contenidos: referente culturales hispanos.
Dinámica: individual o por parejas.
Desarrollo y uso de Twitter: los alumnos seleccionan referentes
culturales hispanos (platos típicos, monumentos, personajes, hábitos,
tradiciones, etc.) y los definen con el hashtag #DiccionarioCultural y
aportando un enlace de interés. Esta actividad se puede proponer
como un proyecto a largo plazo, en el que cada semana cada alumno
deberá publicar un tuit con con una definición relacionada con los
contenidos estudiados en clase (gastronomía, literatura, lugares
turísticos, etc.).
Comentarios: recomendaremos a los alumnos que escojan enlaces de
calidad, como páginas web oficiales de los lugares o las personas que
se describan.
4.2. Actividades con Twitter y otras herramientas.
#Instagramele (idea de Adelaida Martín, @amartinbosque y Pilar
Munday, @Mundaysa)