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En todo caso, <strong>el</strong> discurso <strong>de</strong> Sacristán es un discurso<br />
bril<strong>la</strong>nte, l<strong>la</strong>mado a <strong>de</strong>sempeñar un importante <strong>pap<strong>el</strong></strong>,<br />
como punto <strong>de</strong> refer<strong>en</strong>cia, <strong>en</strong> <strong>la</strong>s discusiones universitarias<br />
<strong>de</strong> los próximos años. Es un discurso que interesará<br />
a universitarios <strong>de</strong> todas <strong>la</strong>s faculta<strong>de</strong>s, y que conv<strong>en</strong>cerá<br />
a una gran masa <strong>de</strong> <strong>el</strong>los (2).<br />
En efecto, <strong>el</strong> discurso <strong>de</strong> Sacristán, aunque se mueva<br />
sobre un asunto re<strong>la</strong>tivam<strong>en</strong>te muy concreto y casi administrativo<br />
—^un cierto retoque al p<strong>la</strong>n <strong>de</strong> estudios: <strong>la</strong><br />
supresión <strong>de</strong> <strong>la</strong> especialidad <strong>en</strong> Filosofía—, remueve muy<br />
ext<strong>en</strong>sas cuestiones <strong>de</strong> interés g<strong>en</strong>eral para los universitarios<br />
y aim para todo ciudadano: ¿cuál es <strong>la</strong> función <strong>de</strong><br />
<strong>la</strong>s ci<strong>en</strong>cias, <strong>de</strong> <strong>la</strong> Flosofía, <strong>de</strong> <strong>la</strong> "int<strong>el</strong>lig<strong>en</strong>tsia", <strong>en</strong> <strong>el</strong><br />
proceso <strong>de</strong> <strong>la</strong> producción social?<br />
París, 1967, p. 38 y ss.). Reproducimos, para recordatorio <strong>de</strong>l lector,<br />
los esquemas que trae <strong>el</strong> mismo Barthes, puntuados coa nuestros<br />
subíndices:<br />
Sistema 2<br />
Sistema 1<br />
C.<br />
E, C.<br />
(En <strong>el</strong> primer caso, <strong>el</strong> sistema I correspon<strong>de</strong> al p<strong>la</strong>no <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>de</strong>notación,<br />
y <strong>el</strong> sistema 2, al p<strong>la</strong>no <strong>de</strong> <strong>la</strong> connotación. En <strong>el</strong> segundo<br />
caso, <strong>el</strong> sistema 1 correspon<strong>de</strong> al p<strong>la</strong>no <strong>de</strong>l l<strong>en</strong>guaje-objeto, y <strong>el</strong><br />
sistema 2, al p<strong>la</strong>no <strong>de</strong>l metal<strong>en</strong>guaje.)<br />
Sistema 3: "Systémc rhétorique".<br />
Sistema 2: Sistema terminológico.<br />
Sistema 1: Código real.<br />
ET""'^'!<br />
E, C.<br />
C."<br />
(2) "La Retórica es <strong>la</strong> contrafigura <strong>de</strong> <strong>la</strong> Dialértica: ambas Uatan<br />
sobre cuestiones que son <strong>de</strong> compet<strong>en</strong>cia <strong>de</strong> todos los hombres,<br />
y que no requier<strong>en</strong> <strong>de</strong> ninguna ci<strong>en</strong>cia especial" (Aristót<strong>el</strong>es, Reí.,<br />
1354 a). "La Retórica es <strong>la</strong> facultad <strong>de</strong> <strong>de</strong>scubrir especu<strong>la</strong>tivam<strong>en</strong>te<br />
aqu<strong>el</strong>lo que, <strong>en</strong> cada caso, es apropiado para persuadir" (ibid., 3S5 b).<br />
23<br />
<strong>Gustavo</strong> <strong>Bu<strong>en</strong>o</strong>, <strong>El</strong> <strong>pap<strong>el</strong></strong> <strong>de</strong> <strong>la</strong> filosofía <strong>en</strong> <strong>el</strong> <strong>conjunto</strong> <strong>de</strong>l <strong>saber</strong>, <strong>1970</strong>