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Prolegomenos filosoficos -Miguel Bueno

Presentación de los problemas ancilares de la filosofía; sus relaciones con la propedéutica, el método, la historia, el sistema y la didáctica.

Presentación de los problemas ancilares de la
filosofía; sus relaciones con la propedéutica,
el método, la historia, el sistema y la didáctica.

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fundamento. objetivo puede concebirse una doctrina<br />

"propia" o "personal", cuya producción encarna<br />

el fin último de! filosofar .<br />

Por análogo interés que tienc distin guir a la<br />

filosofía como conocimiento hist órico de la filosofia<br />

como ejercicio actuante, conviene emplear el<br />

término de filosofía para la primera, calificando a<br />

la segunda, ya no con un sustantivo, sino con<br />

un verbo, puesto que el verbo significa el acto, un<br />

realizar, un estar actualizándose. Y e! verbo que<br />

procede en este caso es filosofar. El destino del<br />

conocimiento filosófico es actualizarse en el hecho<br />

personal (no personalista) de hacer una filosofía<br />

viva, de convertir el sustantivo en verbo, de transmutar<br />

los hechos en actos. Puede formularse esta<br />

idea en el enunciado de que la misión de la filosofía<br />

es transjormarse en el filosofar.<br />

Tal conclusión se vincula estrechamente con el<br />

genérico anh elo de "introducir a la filosofía ", que<br />

en forma actuante y reflexiva es un "introducirse<br />

en el filosofar". Introducirse, porque nadie<br />

más que uno mismo resuelve, en último término, la<br />

tarea de asimilar un hecho cultural; en, porque<br />

la introducción reve!a un acto de internación y no<br />

la mera actitud tangencial de estar " junto a" ; y<br />

filosofar, porque la introducción misma refleja<br />

aquella actualización de la filosofía donde radica<br />

el significado del verbo "filosofar". Quien no esté<br />

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