Prolegomenos filosoficos -Miguel Bueno
Presentación de los problemas ancilares de la filosofía; sus relaciones con la propedéutica, el método, la historia, el sistema y la didáctica.
Presentación de los problemas ancilares de la
filosofía; sus relaciones con la propedéutica,
el método, la historia, el sistema y la didáctica.
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fundamento. objetivo puede concebirse una doctrina<br />
"propia" o "personal", cuya producción encarna<br />
el fin último de! filosofar .<br />
Por análogo interés que tienc distin guir a la<br />
filosofía como conocimiento hist órico de la filosofia<br />
como ejercicio actuante, conviene emplear el<br />
término de filosofía para la primera, calificando a<br />
la segunda, ya no con un sustantivo, sino con<br />
un verbo, puesto que el verbo significa el acto, un<br />
realizar, un estar actualizándose. Y e! verbo que<br />
procede en este caso es filosofar. El destino del<br />
conocimiento filosófico es actualizarse en el hecho<br />
personal (no personalista) de hacer una filosofía<br />
viva, de convertir el sustantivo en verbo, de transmutar<br />
los hechos en actos. Puede formularse esta<br />
idea en el enunciado de que la misión de la filosofía<br />
es transjormarse en el filosofar.<br />
Tal conclusión se vincula estrechamente con el<br />
genérico anh elo de "introducir a la filosofía ", que<br />
en forma actuante y reflexiva es un "introducirse<br />
en el filosofar". Introducirse, porque nadie<br />
más que uno mismo resuelve, en último término, la<br />
tarea de asimilar un hecho cultural; en, porque<br />
la introducción reve!a un acto de internación y no<br />
la mera actitud tangencial de estar " junto a" ; y<br />
filosofar, porque la introducción misma refleja<br />
aquella actualización de la filosofía donde radica<br />
el significado del verbo "filosofar". Quien no esté<br />
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