Prolegomenos filosoficos -Miguel Bueno
Presentación de los problemas ancilares de la filosofía; sus relaciones con la propedéutica, el método, la historia, el sistema y la didáctica.
Presentación de los problemas ancilares de la
filosofía; sus relaciones con la propedéutica,
el método, la historia, el sistema y la didáctica.
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forma l; no brinda elementos originales, pero ordena,<br />
clasifica y archiva los que previamente había<br />
dado la reflexión funcional. Las teorías filosóficas<br />
contienen los elementos vivos del problema;<br />
se les podrá ver con mayor claridad separándolos<br />
un os de otros, como sucede precisamente en las<br />
operaciones formales.<br />
Ambos métodos se reclaman y se complementan.<br />
El funcional tiende a buscar la relación de<br />
objetos diversos; el formal pretende agruparlos<br />
en lo que tienen de común. Éste quiere llegar deductivament<br />
e a una últ ima conclusión que der ive<br />
de las demás y pueda admitirse partiendo de ellas,<br />
así como a un primer principio respecto del cual<br />
todo el conocimiento no sea má s que una conclusión<br />
. E l papel que tiene n es, en pocas palabras,<br />
el siguiente; el método funcional dice cómo es el<br />
objeto, y el formal dispone las clases de objetos<br />
que abarca. La lógica funcional explica, por ejemplo,<br />
qué es el juicio, y la lógica formal 10 clasifica;<br />
la ética investiga funcionalmente el sent ido dinámico<br />
de la virtud y presenta formalmente los diversos<br />
tipos de virtudes, etcétera.<br />
Concluimos, pues, que el método filosófico tiene<br />
dos sentidos en 10 que se refiere a la integración<br />
del sistema; el formal o analítico y el fun cional o<br />
sintético. Cada uno brinda un conocimiento de<br />
distinta naturaleza. En el orden lógico está pri -<br />
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