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Prolegomenos filosoficos -Miguel Bueno

Presentación de los problemas ancilares de la filosofía; sus relaciones con la propedéutica, el método, la historia, el sistema y la didáctica.

Presentación de los problemas ancilares de la
filosofía; sus relaciones con la propedéutica,
el método, la historia, el sistema y la didáctica.

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forma l; no brinda elementos originales, pero ordena,<br />

clasifica y archiva los que previamente había<br />

dado la reflexión funcional. Las teorías filosóficas<br />

contienen los elementos vivos del problema;<br />

se les podrá ver con mayor claridad separándolos<br />

un os de otros, como sucede precisamente en las<br />

operaciones formales.<br />

Ambos métodos se reclaman y se complementan.<br />

El funcional tiende a buscar la relación de<br />

objetos diversos; el formal pretende agruparlos<br />

en lo que tienen de común. Éste quiere llegar deductivament<br />

e a una últ ima conclusión que der ive<br />

de las demás y pueda admitirse partiendo de ellas,<br />

así como a un primer principio respecto del cual<br />

todo el conocimiento no sea má s que una conclusión<br />

. E l papel que tiene n es, en pocas palabras,<br />

el siguiente; el método funcional dice cómo es el<br />

objeto, y el formal dispone las clases de objetos<br />

que abarca. La lógica funcional explica, por ejemplo,<br />

qué es el juicio, y la lógica formal 10 clasifica;<br />

la ética investiga funcionalmente el sent ido dinámico<br />

de la virtud y presenta formalmente los diversos<br />

tipos de virtudes, etcétera.<br />

Concluimos, pues, que el método filosófico tiene<br />

dos sentidos en 10 que se refiere a la integración<br />

del sistema; el formal o analítico y el fun cional o<br />

sintético. Cada uno brinda un conocimiento de<br />

distinta naturaleza. En el orden lógico está pri -<br />

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