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ROBERT T. KIYOSAKI
sido educados por otros profesionistas educados, como banqueros, contadores, agentes
inmobiliarios, planificadores de finanzas, etcétera. La dificultad proviene de pedir a los
adultos que desaprendan, o que se conviertan en niños nuevamente. Un adulto inteligente
a menudo siente que prestar atención a definiciones simples es rebajarse.
Mi padre rico creía en el principio que él llamaba KISS (Keep It Simple Stupid),
"Manténlo sencillo, estúpido", de manera que lo expresó con sencillez para dos niños
pequeños y eso le permitió crear los sólidos cimientos financieros.
¿Qué es lo que provoca la confusión? ¿O cómo es posible que algo tan simple
pueda ser malentendido? ¿Por qué compraría alguien un activo que es en realidad un
pasivo? La respuesta se encuentra en la educación básica.
Nos enfocamos en la palabra "educación" y no en "educación financiera". Lo que
define algo como activo o como pasivo no son las palabras. De hecho, si desea usted
terminar verdaderamente confundido, busque las palabras "activo" y "pasivo" en el
diccionario. Sé que la definición puede sonar bien para un contador capacitado, pero
para la persona promedio no tiene sentido. Sin embargo, nosotros los adultos a menudo
somos demasiado orgullosos como para admitir que algo carece de sentido.
Cuando éramos niños, mi padre rico dijo: "Lo que define a un activo no son las
palabras sino los números. Si no puedes leer los números, no puedes distinguir un pasivo
de un agujero en el suelo."
-En contabilidad -solía decir mi padre rico lo que importa no son los números,
sino lo que los números te dicen. Es como las palabras. Lo importante no son las
palabras, sino la historia que las palabras te cuentan.
Muchas personas leen, pero no comprenden mucho. A eso se le llama lectura de
comprensión. Y todos tenemos diferentes capacidades en lo que se refiere a la lectura de
comprensión. Por ejemplo, recientemente compré un nuevo reproductor de videos.
Venía con un instructivo que explicaba la manera de programar el reproductor de videos.
Todo lo que yo quería hacer era grabar mi programa de televisión favorito el viernes por
la noche. Casi me volví loco al tratar de leer el manual. Nada en el mundo es más
complejo para mí que aprender a programar mi reproductor de videos. Podía leer las