Sociabilidad en pantalla - Introducción Psicología

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50S de acción que abre, y, como ya hemos insistido, éstos van siempre eo una
misma dirección: favorecer la interacción y el contacto. Por tanto, conocer a
fondo el CV exige analizar el tipo de interacción que posibilita, en qué espacios lo
hace y con qué peculiaridades. Pero antes de entrar en esa cuestión, tema de los
siguientes apartados, nos gostaria comentar algo más sobre el CV en tanto que
sirnulación o conjunto de simulaciones.
E/foro de Humanidades y Filologia
Como comentábamos en el epigrafe anterior, en la UOC existen múltiples
espacios para la interacción y la comunicación. Son espacios que varían en su ubicación,
su función y en el acceso que permiten. Existen espacios generales de la
comunidad, a los que tienen acceso la totalidad de integrantes de la UOC (estudiantes,
el profesorado propio, el profesorado colaborador, personal de gestión,
rectorado...), orientados a discutir, informar, charlar sobre cuestiones que afectan
o interesan ai conjunto de la comunidad; foros de cada estudio (los estudios son el
equivalente a las facultades), por ejemplo el foro de Psicologia y Ciencias de la
Educación, o el de Humanidades y Filologia... donde, a pesar de que pueden acceder
la totalidad dei profesorado y estudiantes (independientemente dei estudio ai
que pertenezcan), están pensados para que se discutan aspectos relacionados con
el devenir dei estudio concreto que le da nombre aI foro; o espacios para la interacción
mucho más restringidos, como los foros y debates de cada asignatura.
EI espada concreto elegido para nuestro análisis es el foro de Humanidades
y Filologia. EI recorrido por las pestanas Comunidad>Foro>Humanidades
y Filologia dei CV nos abre las puertas aI foro de los Estudios de Humanidades y
Filología. Una vez allí, es posible leer y enviar rnensajes sin más restricción que
la de hacer un uso correcto dei media. Puesto que cada estudio tiene un foro diferenciado,
se puede presuponer que las temáticas o cuestiones que se traten co los
mismos tendrán que ver con las especificidades dei estudio co cuestión, sin
embargo, constatamos que esta no es así. En el uso de cada foro se produce uo
fenómeno de apropiación dei espacio en el que las personas participan. Con
apropiación nos referimos a que los participantes van haciéndose, a medida que
participan e interaccionan, duefíos de esc espacio, definen y delimitan 50S funciones,
usos y características. De tal suerte, que los debates, cuestiones, preguntas
y orientaciones de la interacción vienen marcados por las personas que se lo
han apropiado y por las dinámicas que ellos han instaurado, soslayando muchas
veces los requisitos, consejos o prescripciones de la institución. Tal fenômeno de
apropiación fue uno de los principales motivos por los que el foro de Humanidades
y Filologia ha sido objeto de análisis en este trabajo, olros motivos son los
siguientes: