Raportti - Hämeen ammattikorkeakoulu

KeVät -projektin toiminnasta 2000–2002miseksi. Samalla tutkimuksessa kerätään tietoa opiskelijakunnan tunnettavuudesta opiskelijoidenkeskuudessa. Opiskelijatutkimuksen tuloksia esitellään KeVät – projektinpäätöstilaisuudessa 4.12.2002. Lisäksi LAMKO käyttää tutkimuksen tuloksia koulutuksenlaadun parantamiseksi Lahden ammattikorkeakoulussa. Lisäksi tuloksia käytetäänkoulutusalajärjestöjen koulutuksissa sekä opiskelijakunnan toiminnan kehittämisessä.Stressinhallinta: Marraskuussa järjestettiin opiskelijoille ja henkilökunnalle stressinhallintaluento. Luennoitsijana, suggestioterapeutti Pasi Koivunen luennoi myös maaliskuisessaHyvän olon seminaarissa.LAMKO ry:n toiminnasta koottua itsearviointi -palautetta:1. Olisiko kehittämiskohde toteutettu ilman KeVät -projektiakin?Kaikki edellä mainitut hankkeet olisi toteutettu, vaikkei KeVät -projektia olisi ollutkaan.LAMKOn yksi tärkeimpiä tehtäviä on opiskelijoiden viihtyvyyden parantaminen.2. Opiskelijoiden mielipiteet ja arvio kyseisen hankkeen hyödyllisyydestä; miten palveleeerilaisia oppijoita, miten soveltuu kaikille?Hyvän olon seminaariin osallistujamäärä oli pieni, mutta osallistuneilta saatiin hyvääpalautetta. Tuutorikoulutukseen osallistui maksimimäärä, 50 opiskelijaa. Koulutus onnistuihyvin ja opiskelijoilta saatiin hyvää palautetta. Marraskuinen stressinhallinta –luento keräsi runsaasti kuulijoita ja oli pidetty. Suuren opiskelijatutkimuksen hyödyllisyyttäns. riviopiskelijan näkökulmasta on vaikea sanoa, mutta ainakin opiskelijakunnallese on merkittävä aikaansaannos ja tutkimuksen tuloksia voi hyödyntää useassa tilanteessa.3. Kuinka kyseistä hanketta (esim. opintojaksoa) on tarkoitus toteuttaa tämän vuoden2002 jälkeen?Tuutorikoulutus aiotaan jatkossakin toteuttaa edellä esitetyllä tavalla. Rahat koulutuksenjärjestämiseen pyritään löytämään opiskelijakunnan varoista. Tuutorointi on arvokastatyötä ja tärkeää myös koululle, joten koulun tulee tukea tuutorikoulutusta. Myös kevättalvelle2003 on suunnitteilla hyvän olon päivä, joka tultaneen toteuttamaan hieman eritavalla.4. Jos aineistosta on sähköisiä versioita, miten ne ovat saatavissa ja käytettävissä?LAMKOn hankkeista ei ole toistaiseksi olemassa sähköistä materiaalia. Suuren opiskelijatutkimuksenkyselylomake ja lyhyt raportti tultaneen laittamaan LAMKOn nettisivuille,jotta muut opiskelijakunnat voivat käyttää niitä.5. Miten kehittämishankkeen tuottaman muutoksen pysyvyys on mahdollista turvat jatkossa?Hankeen pysyvyydestä voidaan puhua lähinnä tuutorikoulutuksen suhteen. Koulutuksentehdään raportti ja osallistujilta kerätty palaute huomioidaan seuraavia koulutuksia valmistellessa.Jotta koulutuksen laatu pysyy tasaisena, tulee opiskelijakunnan sisällä siirtäätietotaitoa huolellisesti toimijoiden vaihtuessa. Koulutuksen rahoittaminen lieneeongelmallisin KeVät – projektin päätyttyä.22