Rapport final - Fondation MAIF

- G : école de GREZIEU, école de milieu rural avec seulement des groupes expérimentaux ;
- AF : école Anatole France de LYON, école de milieu rural avec à la fois des groupes
expérimentaux et des groupes témoins ;
- P : école de POMEYS, école de milieu rural avec seulement des groupes témoins ;
- GA : école de GENIS L’ARGENTIERE, école de milieu rural avec seulement des groupes
témoins ;
- V : école de VAUGNERAY, école de milieu rural avec seulement des groupes témoins.
Comme décrit précédemment, 4 des écoles ont des groupes témoins et deux des groupes
expérimentaux. L’école Anatole France (AF), une grande école de milieu urbain, est la seule école
à avoir à la fois des groupes témoins et des groupes expérimentaux. Les résultats décrits dans
ce chapitre sont présentés dans le tableau 12.
Si l’on compare tout d’abord les résultats du test 1, nous pouvons observer ce qui suit : pour les
groupes témoins, les moyennes s’inscrivent dans un intervalle allant de 14,5769 pour GA à
17,5652 pour V. Cette différence de près de 3 points est assez surprenante. Ces données,
quoique non utilisées ultérieurement, sont disponibles en attachment 1.
Pour les sujets expérimentaux, les moyennes oscillent entre 16,1429 pour G et 17,2346 pour AF.
Comme déjà vu pour les élèves de CE, ces données s’inscrivent au coeur de l’intervalle de valeurs
des 4 groupes témoins et les différents tests statistiques réalisés montrent que ces résultats ne
sont pas statistiquement différents les uns des autres. Ceci vient confirmer l’hypothèse 3 selon
laquelle les élèves représentent une population homogène avant mise en place du programme
éducatif.
Entre le test 1 et le test 2, les deux groupes expérimentaux montrent une augmentation de leur
taux de bonnes réponses (de 0,8889 pour AF et 2,32 pour G). 3 des 4 groupes témoins ne
présentent aucune amélioration, ou alors très faiblement (1,1154 pour AF, 0,00 pour GA, 0,75
pour P). L’école V présente toutefois un fort accroissement (1,4348) entre les 2 tests, nous
incitant à émettre des doutes quant à la validité de ses données. En effet, le score moyen du
groupe témoin de V au test 2 est le plus fort score de tous les groupes de l’étude. Ceci est à
rapprocher du taux élevé de bonnes réponse de cette école au premier test.
TABLE 12
OLD STUDENTS BY SCHOOL
Level of Level of ------------TOTAL1----------- ------------TOTAL2----------
GROUP SCHOOL N Mean SD Mean SD
Control AF 26 14.5769231 3.06167375 15.6923077 3.33189713
Control GA 13 14.6153846 3.09673111 14.6153846 2.87339699
Control P 16 15.3125000 2.44182309 16.0625000 4.99958332
Control V 23 17.5652174 2.46477155 19.0000000 2.13200716
Experimental AF 81 17.2345679 2.78510146 18.1234568 2.68506385
Experimental G 28 16.1428571 1.99470198 18.4642857 2.41111843
Level of Level of ------------TOTAL3-----------
Essai pilote d’un programme de sécurité routière en école primaire - The Veridian Group, Inc J. WACHTEL - Page 48 / 87