Rapport final - Fondation MAIF

Il semble de ce fait justifié de coupler ce que nous connaissons des principes d’une éducation
précoce de la jeunesse aux avancées technologiques qui deviennent de plus en plus d’un rapport
coût/bénéfice intéressant et qui plaisent au public cible des enfants du niveau école primaire, et
ce afin d’initier un test pilote d’éducation à la sécurité routière en école primaire. Un tel
programme, s’il était mis en place à grande échelle, pourrait se traduire par la naissance d’une
génération de jeunes citoyens qui inciteraient leurs parents à s’engager dans des pratiques de
conduites plus sûres, par des enfants plus concernés qu’aujourd’hui par l’impact de leurs propres
comportements sur les autres, par une réduction des blessures chez les enfants piétons,
cyclistes ou skaters, par une génération de jeunes conducteurs plus compétents, appréciant
mieux la complexité de la tâche de conduite ainsi que les risques inhérents à cette tâche, plus
engagés dans une gestion appropriée de ces risques, tout ceci résultant in-fine en une diminution
de la sinistralité sur la voie publique.
Le rapport présente l’essai pilote de la MAIF pour un apprentissage de la sécurité routière en
école primaire.
Essai pilote d’un programme de sécurité routière en école primaire - The Veridian Group, Inc J. WACHTEL - Page 6 / 87