Méthodes nouvelles pour le diagnostic du niveau ... - Vegoia
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BINET ET SIMON. — DU NIVEAU INTELLECTUEL DES ANORMAUX 233<br />
Tail<strong>le</strong> des enfants classés par rang de naissance dans la famil<strong>le</strong> :<br />
Age 6 Enfants uniques Les 1ers Les 2es Les 3e» Les 4» Les 5" Les 6e' Les 7«<br />
13 1.50 1.49 1.34 1.70 1.44 1.51 1.38 1.70<br />
12 1.44 1.40 1.41 1.40 1.42 1.39 1.53 1.23<br />
11 1.36 1.36 1.38 1.39 1.31 1.35 1.38 1.42<br />
10 1.35 1.33 1.33 1.29 1.29 1.31 1.31 1.30<br />
9 1.30 1.27 1.29 1.30 1.31 1.30 1.22<br />
8 1.25 1.24 1.23 1.24 1 21 1.26 1.21<br />
7 1.19 1.19 1.18 1.21 1.21 1.24<br />
6 1.14 1.16 1.12 1.12 1.10<br />
11 y a beaucoup d'irrégularités dans <strong>le</strong>s chiffres de ce tab<strong>le</strong>au,<br />
qui tiennent à ce que <strong>le</strong>s moyennes rou<strong>le</strong>nt sur des nombres<br />
assez petits d'enfants. Au-dessus de ce qui concerne <strong>le</strong>s enfants<br />
qui sont <strong>le</strong>s troisièmes de <strong>le</strong>ur famil<strong>le</strong>, <strong>le</strong>s moyennes portent<br />
sur moins de dix enfants. Malgré <strong>le</strong>s incohérences qui en<br />
résultent, on voit vaguement que <strong>le</strong>s enfants <strong>le</strong>s plus grands<br />
sont <strong>le</strong>s enfants uniques et ceux <strong>du</strong> 3e rang.<br />
Nous avons fait faire <strong>le</strong> même calcul <strong>pour</strong> l'intelligence, en<br />
prenant comme base la classe à laquel<strong>le</strong> l'élève appartient, et en<br />
comparant au point de vue de <strong>le</strong>ur classe <strong>le</strong>s élèves de même<br />
âge, mais de rang différent dans la famil<strong>le</strong>. Il apparaît alors<br />
assez clairement que <strong>le</strong>s aînés sont <strong>le</strong>s plus précoces. Pour<br />
comprendre <strong>le</strong> tab<strong>le</strong>au ci-dessous, il faut savoir que <strong>le</strong>s chiffres<br />
expriment la moyenne des classes. Ainsi, un enfant étant en<br />
lie classe, un second en 2me classe, la moyenne de la classe <strong>pour</strong><br />
<strong>le</strong>s deux est de 1,50. Plus <strong>le</strong> chiffre de la classe est petit, plus<br />
l'enfant est précoce.<br />
Précocité des enfants relativement à <strong>le</strong>ur rang dans la famil<strong>le</strong> ;<br />
Age Rang 0 Rang 1 Rang 2 Rang 3 Rangé. Rang 5 Rang 6 Rang 7 Rang 9<br />
14 1.25 1.50 1.50 1.25 2 2 1 2<br />
13 1.50 2.40 2.21 3.14 1.80 3.50 2 6 6<br />
12 2.50 3.33 3.14 3.66 5 . 14 4. 66 2_ 50 2<br />
11 5. 45 5.52 4.82 4.36 5 50 5 5 4<br />
10 6.16 6.92 6.52 5 . 75 7 6. 50 7 . 50<br />
9 8 14 7 7.95 7.88 8. 4 8-. 75 10<br />
8 9.16 9.28 9 . 30 9.23 8. 75 8<br />
7 9.50 9.87 9.80 9.80 10<br />
On voit que la précocité des enfants, signe de <strong>le</strong>ur intell<br />
igence, diminue très légèrement à mesure que <strong>le</strong>ur rang s'élève.