Outil de réflexion - Accueil - Ordre des ergothérapeutes du Québec
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u Mes besoins <strong>de</strong> développement professionnel à combler à moyen terme renvoient<br />
aux thèmes et aux éléments suivants :<br />
Être capable <strong>de</strong> pro<strong>du</strong>ire les documents liés à la prestation <strong>de</strong> services en ergothérapie<br />
8. Au sujet <strong>de</strong> la tenue <strong>de</strong>s dossiers professionnels, les exigences sont :<br />
Le choix <strong>du</strong> format <strong>de</strong> rapport<br />
• Prendre en considération la <strong>de</strong>man<strong>de</strong> <strong>de</strong> services dans le choix <strong>du</strong> format<br />
<strong>de</strong> rapport à utiliser<br />
Le compte-ren<strong>du</strong> <strong>de</strong> la <strong>de</strong>man<strong>de</strong> <strong>de</strong> services<br />
• Inscrire systématiquement la date d’ouverture <strong>du</strong> dossier<br />
• Inscrire systématiquement la date <strong>de</strong> la <strong>de</strong>man<strong>de</strong> <strong>de</strong> services<br />
• Exposer les motifs <strong>de</strong> la <strong>de</strong>man<strong>de</strong> <strong>de</strong> services <strong>de</strong> façon claire et précise<br />
• I<strong>de</strong>ntifier systématiquement le <strong>de</strong>man<strong>de</strong>ur <strong>de</strong> services<br />
• Inscrire les notes <strong>de</strong> façon concise dans le dossier<br />
Le compte-ren<strong>du</strong> <strong>de</strong>s métho<strong>de</strong>s et <strong>de</strong>s instruments d’évaluation choisis selon<br />
les approches théoriques sélectionnées<br />
• Inscrire clairement le choix <strong>de</strong>s métho<strong>de</strong>s d’évaluation utilisées<br />
• Inscrire clairement le choix <strong>de</strong>s instruments <strong>de</strong> mesure utilisés<br />
• Mentionner les sources d’information utilisées<br />
• Inscrire systématiquement une note désignant les parties <strong>de</strong> l’évaluation ayant été<br />
réalisées par <strong>du</strong> personnel non ergothérapeute<br />
• Inscrire les notes <strong>de</strong> façon concise dans le dossier<br />
Le compte-ren<strong>du</strong> <strong>du</strong> résultat <strong>de</strong> l’évaluation et <strong>de</strong> son analyse<br />
• Décrire les habitu<strong>de</strong>s <strong>de</strong> vie <strong>du</strong> client <strong>de</strong> façon juste et précise<br />
• Décrire les facteurs personnels pertinents qui influent sur les habitu<strong>de</strong>s <strong>de</strong> vie <strong>du</strong> client<br />
<strong>de</strong> façon juste et précise<br />
• Décrire les facteurs environnementaux pertinents qui influent sur les habitu<strong>de</strong>s <strong>de</strong> vie<br />
<strong>du</strong> client <strong>de</strong> façon juste et précise<br />
• Décrire les liens analytiques établis entre les facteurs personnels, les facteurs<br />
environnementaux et les habitu<strong>de</strong>s <strong>de</strong> vie <strong>du</strong> client <strong>de</strong> façon juste et précise<br />
• Inscrire l’interprétation <strong>de</strong>s données <strong>de</strong> façon claire et précise<br />
• Exposer clairement les éléments <strong>du</strong> résultat <strong>de</strong> l’évaluation <strong>de</strong> façon à faire ressortir les<br />
particularités <strong>de</strong> l’ergothérapie<br />
• Inscrire les notes <strong>de</strong> façon concise dans le dossier<br />
La gestion <strong>de</strong>s éléments clés <strong>de</strong> la con<strong>du</strong>ite<br />
d’un processus d’intervention en ergothérapie<br />
2 e domaine <strong>de</strong> compétences<br />
© <strong>Ordre</strong> <strong>de</strong>s ergothérapeutes <strong>du</strong> Québec, 2011<br />
<strong>Outil</strong> <strong>de</strong> réflexion sur la pratique professionnelle <strong>de</strong> l’ergothérapeute<br />
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