Outil de réflexion - Accueil - Ordre des ergothérapeutes du Québec
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Objet, thème ou élément :<br />
Besoin à combler : À court terme À moyen terme<br />
Besoin à combler :<br />
À l’ai<strong>de</strong> <strong>de</strong> la vigilance soutenue dans l’accomplissement, au quotidien,<br />
<strong>de</strong> vos rôles et responsabilités en tant qu’ergothérapeute<br />
Au moyen d’activités <strong>de</strong> formation<br />
Besoin prioritaire : Oui Non<br />
La définition <strong>de</strong> vos objectifs <strong>de</strong> formation continue<br />
Après avoir décrit vos besoins <strong>de</strong> développement professionnel et ciblé ceux que vous jugez <strong>de</strong>voir<br />
combler à court terme et en priorité, vous pouvez définir vos objectifs <strong>de</strong> formation continue. Pour ce<br />
faire, vous pouvez vous appuyer sur ce qui suit.<br />
Un objectif <strong>de</strong> formation continue se rapporte à l’amélioration <strong>de</strong> la pratique professionnelle d’une<br />
personne eu égard aux exigences <strong>de</strong> l’exercice <strong>de</strong> sa profession. Aussi, un tel objectif doit-il être défini<br />
<strong>de</strong> manière à énoncer précisément ce que l’ergothérapeute sera en mesure d’accomplir à la suite <strong>de</strong> la<br />
réalisation <strong>de</strong> son plan <strong>de</strong> formation continue.<br />
L’élaboration d’un objectif <strong>de</strong> formation continue doit respecter les critères appropriés à sa définition, à<br />
savoir que cet objectif :<br />
u est lié à un besoin <strong>de</strong> développement professionnel bien ciblé et mis au jour à l’ai<strong>de</strong> d’une<br />
démarche rigoureuse <strong>de</strong> réflexion réalisée par la personne à propos <strong>de</strong> sa pratique professionnelle,<br />
semblable à la présente<br />
u est réaliste quant à l’importance <strong>de</strong>s savoirs à acquérir [savoirs (connaissances), savoir-faire<br />
(habiletés), savoir-être (attitu<strong>de</strong>s et comportements professionnels atten<strong>du</strong>s)] <strong>de</strong> même que <strong>de</strong>s<br />
ressources et <strong>du</strong> temps à y consentir<br />
u comporte un verbe d’action qui décrit le comportement visé<br />
u correspond à ce que recouvre le besoin <strong>de</strong> développement professionnel à combler et, <strong>de</strong> ce fait,<br />
se distingue <strong>de</strong>s moyens à prendre pour y parvenir<br />
u vise un résultat observable et mesurable<br />
u comporte, dans sa formulation même, les indications quant aux inci<strong>de</strong>nces positives à prévoir au<br />
terme <strong>de</strong> l’activité <strong>de</strong> formation dans sa pratique professionnelle, ce qui facilite l’évaluation <strong>de</strong> la<br />
portée <strong>de</strong>s savoirs acquis en formation continue pour améliorer l’exercice <strong>de</strong> sa profession<br />
© <strong>Ordre</strong> <strong>de</strong>s ergothérapeutes <strong>du</strong> Québec, 2011<br />
<strong>Outil</strong> <strong>de</strong> réflexion sur la pratique professionnelle <strong>de</strong> l’ergothérapeute<br />
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