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u Mes besoins de développement professionnel à combler à moyen terme renvoient
aux thèmes et aux éléments suivants :
21. Au sujet de la participation à des activités d’enseignement, les exigences sont :
La supervision de toute personne qui fait un stage en ergothérapie
• Établir une collaboration efficace avec les autorités d’enseignement, l’Ordre et les personnes
visées dans son milieu de travail
• Confier aux personnes en stage des responsabilités adaptées à leur formation et à leur
expérience, et ajuster sa supervision en conséquence
• Porter une attention continue aux difficultés éprouvées par les personnes en stage
• Prendre en considération les questions posées par les personnes en stage
• Transmettre des renseignements clairs et précis aux personnes en stage
• Encourager, de façon soutenue, les personnes en stage eu égard à la progression de leurs
apprentissages
• Respecter le rythme d’apprentissage des personnes en stage
• Adapter ses stratégies de supervision en fonction des caractéristiques personnelles des
personnes en stage et de la progression de leurs apprentissages
• Évaluer, de façon juste et appropriée et en continu, l’évolution des personnes en stage
• Respecter l’entente établie avec les autorités visées au regard des objectifs du stage et de
l’évaluation des apprentissages des personnes en stage
Les exposés sur l’ergothérapie à l’intérieur d’activités d’enseignement
• Respecter les modalités établies avec les personnes concernées à propos des objectifs de
formation à poursuivre
• Définir les objectifs de formation de façon claire et précise
• Préparer le contenu des exposés en fonction des objectifs de formation poursuivis
• Transmettre des renseignements clairs et précis
• Adapter sa pédagogie aux caractéristiques de l’auditoire
• S’assurer d’être dynamique dans ses exposés et veiller à susciter l’intérêt de l’auditoire
pour le sujet traité
4 e domaine de compétences La participation à l’évolution et au rayonnement de la profession
© Ordre des ergothérapeutes du Québec, 2011
Outil de réflexion sur la pratique professionnelle de l’ergothérapeute
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