Outil de réflexion - Accueil - Ordre des ergothérapeutes du Québec
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L’archivage <strong>de</strong>s dossiers <strong>de</strong> la clientèle<br />
• Respecter la procé<strong>du</strong>re relative au délai <strong>de</strong> pro<strong>du</strong>ction <strong>de</strong>s dossiers<br />
• Respecter la procé<strong>du</strong>re relative à la fermeture, au classement, à la conservation<br />
et à la <strong>de</strong>struction <strong>de</strong>s dossiers (dossiers actifs et dossiers inactifs)<br />
• Respecter la procé<strong>du</strong>re relative à la circulation <strong>de</strong>s dossiers<br />
u Au regard <strong>de</strong> la tenue <strong>de</strong>s dossiers professionnels, je considère que je suis…<br />
en maîtrise <strong>de</strong>s exigences requises<br />
en besoin <strong>de</strong> développement professionnel<br />
u Mes besoins <strong>de</strong> développement professionnel à combler à court terme renvoient<br />
aux thèmes et aux éléments suivants :<br />
u Mes besoins <strong>de</strong> développement professionnel à combler à moyen terme renvoient<br />
aux thèmes et aux éléments suivants :<br />
9. Au sujet <strong>de</strong> la préparation <strong>de</strong> tout autre document lié à la prestation <strong>de</strong> services<br />
en ergothérapie, les exigences sont :<br />
La rédaction <strong>de</strong> notes ou <strong>de</strong> rapports statistiques ou autres au sujet<br />
<strong>de</strong>s services ren<strong>du</strong>s<br />
• Choisir les renseignements pertinents à inclure dans la note ou le rapport<br />
• Utiliser une langue <strong>de</strong> qualité<br />
• Transmettre <strong>de</strong>s renseignements clairs et précis<br />
L’utilisation <strong>de</strong> formulaires<br />
• Choisir les formulaires appropriés à la situation<br />
• Inscrire les renseignements <strong>de</strong> façon claire et précise<br />
• Donner <strong>de</strong>s réponses exactes et complètes à toutes les questions<br />
La gestion <strong>de</strong>s éléments clés <strong>de</strong> la con<strong>du</strong>ite<br />
d’un processus d’intervention en ergothérapie<br />
2 e domaine <strong>de</strong> compétences<br />
© <strong>Ordre</strong> <strong>de</strong>s ergothérapeutes <strong>du</strong> Québec, 2011<br />
<strong>Outil</strong> <strong>de</strong> réflexion sur la pratique professionnelle <strong>de</strong> l’ergothérapeute<br />
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