Rapport d'activités 2004 - FNR

02/05/04
FNR
Histoire, mémoire et identités.
Etude du rôle des lieux de mémoire
dans la constitution des identités collectives
Université du Luxembourg
Personne de contact: Michel Margue, Département d’Histoire, Université du Luxembourg
michel.margue@education.lu
Site internet du projet: www.cu.lu/ldm
Durée: 1 er janvier 2003 – 31 octobre 2007
Contribution FNR: 316.472 €
L’identité collective est aujourd’hui perçue par les scientifiques comme un processus qui se construit
en interaction à partir d’une dynamique relationnelle et plurielle. Elle est la résultante d’identifications
à des valeurs et à des normes portées par des vecteurs divers: la symbolique, le discours politique et
religieux, le récit historiographique, les rites, les actions commémoratives entre autres. Le présent
projet propose l’étude de ces vecteurs et des «lieux de mémoire» qu’ils produisent, ces points d’ancrage
d’ordre historique, matériels, factuels ou idéels, où la mémoire d’un groupe se fixe pour contribuer à
la construction des identités collectives.
Le projet de recherche progresse le long de quatre axes parallèles. D’une part, les études d’ordre
théorique, conceptuel, épistémologique et méthodologique: les notions d’«identité», de «mémoire»
et d’«histoire» ont été soumises à un questionnement approfondi. A cet effet, une approche interdisciplinaire
a prévalu, réunissant des anthropologues, sociologues, linguistes, psychanalystes,
neuropsychologues, et chercheurs en littérature et arts.
Par ailleurs, le modèle d’étude des «lieux de mémoire», développé en France dans les années ’80 et
repris dans d’autres pays et régions, a été analysé de manière comparative. Cette approche a permis de
détecter les points faibles et les lacunes de cette démarche de recherche, ses avancées aussi, et de
proposer une grille d’analyse évitant le discours essentialiste et dominant.
L’opposition des lieux entrés dans la mémoire et des lieux oubliés, refoulés ou disparus, ainsi que
l’attention portée aux lieux de mémoire des minorités, constitueront en ce sens l’originalité du projet.
L’étude même des lieux de mémoire, cas concrets analysés d’après le schéma histoire - symbolique -
vecteurs – initiative – réception, constitue évidemment le coeur du projet. A côté de nos propres
recherches, il a paru intéressant d’associer le grand public par un appel à contribution au niveau des
vecteurs, ainsi que des historiens experts ne faisant pas partie intégrante du projet.
Enfin, la visualisation des résultats de la recherche. Quatre voies ont été adoptées: les publications,
scientifiques et grand public; le site internet qui donnera accès à une banque de données; la réalisation
d’un film pour 2007 et la conception du Musée Fort Thüngen sur les identités luxembourgeoises.
Sur tous ces points, la confrontation des idées est nécessaire, tant sur le plan national par la collaboration
avec les instituts de recherche et culturels, que sur le plan international par la coopération
avec les universités (Nancy, Giessen, ULB/Bruxelles, Laval/Québec, York/Toronto) et lors des colloques
internationaux (European Science Foundation, cf. supra).
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