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EDUCATION, CULTURE et MEDIASEducation :- A l’issue d’une enquête sur “les droits de l’Homme dans les ouvrages scolaires”,menée par l’Académie des sciences de Turquie (TÜBA), la Fondation pourl’Histoire et la Commission européenne, il ressort que “les 4000 ouvragesscolaires étudiés mettent en avant de manière systématique l’identité turquesunniteet la supériorité de l’homme sur la femme”. Le directeur du projet pourl’éducation et les droits de l’homme de la Commission européenne Vincent Rey aannoncé que le Ministère de l’Education turc était du même avis et que, dès lors,la Commission européenne verserait 5 millions d’Euros pour poursuivre le travailcommencé. 10/12/2003, R.- A l’occasion d’un colloque organisée par la Commission nationale desinstitutions bénévoles pour la santé des femmes (KASAKOM) les 8 et 9décembre 2003, la question de la scolarisation des filles et des jeunes femmesest à nouveau posée. Selon les dernières statistiques publiées par le DIE, le tauxde scolarisation des filles à l’âge du primaire n’est que de 88%, 36% pour lesecondaire et seulement 10% pour le supérieur. Les pensionnats, pourtant crééspour accueillir des filles issues de milieux défavorisé, restent vides. 18/12/2003,R. Rappelons que, selon les données du rapport 2004 de l’UNICEF, 6 des 7millions d’adultes analphabètes que compte encore la Turquie sont des femmes.17/12/2003, R.- Dans le cadre du débat sur la réforme de l’administration publique et desadmistrations locales, la question du transfert de compétences de l’Etat auxmunicipalités en matière d’éducation est âprement discutée. De hauts dignitairesde l’armée expriment ouvertement leurs réserves face à une telle perspective quimenacerait, selon eux, l’unité spirituelle de la nation. Leur crainte principale estde voir la multiplication des cours coraniques. 25/01/2004, R.- Le décret de réforme de l’enseignement secondaire, présenté comme une miseen conformité aux standards européens, entrera en vigueur à la rentréeprochaine. Le projet consiste en une simplification drastique de la structure del’enseignement. Les élèves seront orientés dès leur entrée au collège (12 ans).La durée de l’enseignement obligatoire sera portée à 12 ans, dont 4 ans de lycéeau lieu de 3. Il n’y aura plus que 5 types de lycées en lieu et place des 73 actuels.Les lycées anatoliens et les lycées scientifiques (Fen lisesi) seront maintenus,ainsi que les tout nouveaux lycées de sciences sociales (Sosyal liseler). Les deuxautres types, lycées généraux et lycées professionnels, regrouperont toutes les25