e-Learning az oktatás tradicionális és modern felfogásának ... - Coedu
e-Learning az oktatás tradicionális és modern felfogásának ... - Coedu
e-Learning az oktatás tradicionális és modern felfogásának ... - Coedu
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Szakdolgozat<br />
e-<strong>Learning</strong> <strong>az</strong> oktatás tradicionális és<br />
<strong>modern</strong> felfogásának tükrében<br />
BKÁE G<strong>az</strong>dálkodási Kar Információrendszerek Tanszék<br />
Tóth-Daru Zita<br />
- költség és időmegtakarítás<br />
4.4 Előnyök a szervezetek számára:<br />
A szervezetek, amelyek <strong>az</strong> e-learning módszerét kívánják alkalm<strong>az</strong>ni személyi<br />
állományuk fejlesztésére, főleg a g<strong>az</strong>dasági szféra területéről érkeznek. Számos<br />
érv szól amellett, hogy a cégek miért a web-alapú oktatást válasszák:<br />
-Folyamatos és automatikus tájékoztatást kapnak <strong>az</strong> online oktatási programban<br />
részt vevő alkalm<strong>az</strong>ottak teljesítményéről és fejlődéséről<br />
-Egységes minőség. A szervezet minden dolgozója ugyan<strong>az</strong>t <strong>az</strong> egységes<br />
színvonalú és minőségű tréninget kapja.<br />
-Az e-<strong>Learning</strong> alkalm<strong>az</strong>ása rugalmasságot tesz lehetővé a szervezetben,<br />
gyorsabban tudnak reagálni a megváltozott piaci körülményekre. A szervezet<br />
rendelkezésére álló tudás gyorsan aktualizálható (elavult ismeretek kitörölhetők,<br />
új információk beépíthetők), adott célcsoportra szabható.<br />
-A tréning bárhonnan, akár otthonról is, ut<strong>az</strong>ás nélkül igénybe vehető. Az adott<br />
csoport összeszervezését ez jelentősen megkönnyíti. A nyári szabadságolások<br />
miatt rendkívül nehéz minden érintettet oktatásra beosztani. e-<strong>Learning</strong><br />
igénybevétele esetén <strong>az</strong> adott munkatársnak nem kell ut<strong>az</strong>nia és időre érkeznie<br />
a helyszínre.<br />
II. / 21.