e-Learning az oktatás tradicionális és modern felfogásának ... - Coedu
e-Learning az oktatás tradicionális és modern felfogásának ... - Coedu
e-Learning az oktatás tradicionális és modern felfogásának ... - Coedu
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Szakdolgozat<br />
e-<strong>Learning</strong> <strong>az</strong> oktatás tradicionális és<br />
<strong>modern</strong> felfogásának tükrében<br />
BKÁE G<strong>az</strong>dálkodási Kar Információrendszerek Tanszék<br />
Tóth-Daru Zita<br />
8. Pedagógusok <strong>az</strong> információs társadalomban<br />
8.1 A pedagógusok és <strong>az</strong> új technológiák<br />
„Az oktatásban évszázadok óta semmi<br />
sem változott. A tananyag tudója a<br />
tudatlanok elé lép és átadja nekik a tudást.<br />
Megjósolhatom önöknek, hogy <strong>az</strong> a tanár,<br />
aki a mai módszereinél és tudásánál marad,<br />
néhány év múlva olyan szerepet fog<br />
betölteni, mint fűtő a villanymozdonyban.” 21<br />
Az pedagógusok és <strong>az</strong> információs és kommunikációs technológiák (IKT)<br />
viszonyát jól szemléltetik <strong>az</strong> alábbiak: 1983-ban készített egy Delphi-módszerrel<br />
készített vizsgálat, amelynek keretében a tanárok és oktatásügyi szakértők<br />
jövőről való vélekedéseit kérdezték. Arra a kérdésre, hogy mikor válik a tanulás<br />
intézményesített keretei között általánossá a számítógép használata, mind a<br />
tanárok, mind a szakértők <strong>az</strong> 2010 utáni intervallumot jelölték meg. A<br />
számítógép otthoni tanulási célokra történő felhasználásának lehetőségére pedig<br />
<strong>az</strong> egyöntetű válasz ez volt: soha.<br />
A Budapesti Műszaki és G<strong>az</strong>daságtudományi Egyetem Pedagógiai Tanszékének<br />
2000-ben indított kérőíves felmérése (18) a fenti állításokon <strong>az</strong>onban igencsak<br />
túlmutat.<br />
A megkérdezett pedagógusok 71%-a rendelkezik otthonában számítógéppel: 10<br />
II. / 38.
Change language